I samband med Miljöpartiets kongress i helgen presenterade partiet en räddningsplan för yrkesprogrammen.

Fler än någonsin har sökt till högskolan inför höstterminen 2013. De största ökningarna står arbetsterapeut- och förskollärarprogrammen för.

Elevernas rätt till arbetsplatsförlagt lärande av hög kvalitet måste stärkas. Det tillkännager riksdagen i en skrivelse till regeringen.

Flera av Hjalmar Strömerskolans gymnasieutbildningar i Strömsund hamnar i topp när länets gymnasieskolor jämförs. Det visar årets undersökning från gymnasiekvalitet.se. Mest utmärker sig Industritekniska programmet där alla före detta elever i undersökningen hade jobb två respektive fem år efter examen.

Eleverna på bygg- och anläggningsprogrammet på Ullvigymnasiet i Köping är på väg mot en livsfarlig bransch där en dödas varje månad och tusentals skadas varje år.

Det har visat sig att många elever flytt gymnasiets yrkesprogram sedan de och troligen deras föräldrar tolkat det nya upplägget som att utbildningen inte ger högskolebehörighet. Min teori är att detta främst beror på en informationsmiss, skriver Dag Gustavsson på ledarplats.

Regeringen ändrar sig i fråga om yrkesprogrammen och vill nu att alla elever ska kunna få högskolebehörighet utan att behöva läsa extrakurser.

Idén att näringslivet ska få större inflytande över lärlingsutbildningarna är förankrad i bägge blocken. Men Socialdemokraterna anklagar samtidigt regeringen för att ha sänkt de yrkesförberedande gymnasieprogrammens status.

För att locka fler elever till vård- och omsorgsprogrammet vill regeringen införa en undersköterskeexamen i gymnasieskolan. Skolverket har nu fått i uppdrag att utforma en sådan utbildning.

Nio av tio som examinerades från yrkeshögskolan 2011 hade ett arbete efter ett år. För de flesta överensstämde dessutom arbetet med utbildningen.

Hjalmar Strömerskolan i Strömsund får fortsätta sin utbildning för vindkraftstekniker. Det beskedet fick skolan ta emot från myndigheten för yrkeshögskolan i januari.

Emelie Roxby Schüsseleder arbetar som specialpedagog på Stockholms hotell- och restaurangskola. "Jag träffar många elever med en misslyckad skolbakgrund och min drivkraft är att få dem att tro på sin egen förmåga", säger hon.