Jag vill inte att mina elever ska leva i ignorans och blindhet. De måste lära sig av historien, om vad som händer när man börjar flytta gränser för vad som är okej och vad man faktiskt symboliserar när man karvar in hakkors i bänkar bara för att göra det mest förbjudna, skriver Maria Wiman i…

Undervisningen får inte vila på oklara grunder. Lärarna måste veta vad som förväntas i uppdraget, skriver Skolupprorets Alexander Skytte och vill se en statlig utredning iscensatt av Anna Ekström.

Via mejl kontaktade Johan Ohlin (SD), kommunfullmäktiges ordförande i Hörby, sitt barns lärare på Polhemskolan i Lund. Han ansåg att läraren på sina historielektioner indoktrinerade eleverna med vänsterpropaganda och berättade att han kan tänka sig att spela in lektioner i framtiden.

By mid-March 2021 more than three-quarters of fourth- and eighth-grade students (76%) were being offered the chance to attend public schools open at least some of the time for face-to-face lessons. But just a fraction of those students attended in-person instruction. The remaining 24% of grade 4 and grade 8 students were in schools that…

Lärare idag ska klara av att hantera hatspråk, falska nyheter och kontroversiella uttalanden bland elever. Det kan vara både känsligt och konfliktfyllt. Som stöd har Forum för levande historia tagit fram "Svåra frågor i klassrummet" tillsammans med lärare och skolforskare.

Händelser som ligger långt ifrån elevens egen verklighet kan vara svårt att skapa engagemang för. Därför försöker Heléne Nyrén, lärare på Oxievångsskolan, ofta koppla dåtidens händelser till nutidens skeenden. "Det är fantastiskt att vara SO-lärare, att gå ut och in ur historien. Allt jag gör i undervisningen kan jag koppla till aktuella händelser", säger hon.

Fokuserar vi för mycket på eleverna i skolan? Borde vi fundera mer över undervisningen? De frågorna ställer sig läraren Linn Hörnfalk i ett blogginlägg.

På Kroksbäcksskolan har man under flera års tid, gång på gång, slagit prognosen som säger hur många elever som blir behöriga till gymnasiet. "Det handlar om att ha höga förväntningar och att skapa en känsla hos eleverna att de vill lära sig och att det är viktigt", säger Per Andersson, rektor.

Under de senaste tre decennierna har svensk skolutveckling backat fler än femtio år. Sverige har infört ett nytt parallellskolesystem och återskapat den gamla katederundervisningen från 1950-talet. Det skriver Rolf Ekelund, utbildad ämneslärare och tidigare läromedelsförläggare.

När miniräknaren introducerades i klassrummet minns kåsör Petter Karlsson hur han och hans klasskompisar förvandlades till teknikens slavar över en natt.