Det rödgröna styret i Göteborg har länge uppmanat regeringen att öka statsbidragen. Nu tar partierna ett ytterligare grepp och ansöker om dispens hos regeringen för att få ta del av bidrag till skolböcker

Barnkonventionen är lag i Sverige och där fastslås barns rätt till skolgång. L ser därför inte hur det som C och M diskuterar i två debattartiklar, att lärare ska tvingas informera om papperslösa barn, blir verklighet, skriver Fredrik Malm (L)

Inte ens när länder som lyckats bra i Pisa-test värderar estetiska ämnen och kreativitet högt för samhällsutvecklingen och individens välbefinnande tar politikerna sina händer från ögon och öron, skriver Carsten Brosjö, ämneslärare i teater.

Det är inget mindre än en skandal att vi har en skola som år efter år inte bara tycks cementera klassamhället, utan faktiskt utökar det, skriver Vesna Prekopic.

Läsförståelsen hos låg- och mellanstadieelever är oroande låg, enligt oppositionsborgarrådet Andréa Hedin (M). Nu vill hon att det rödgröna styret ska sätta fokus på frågan – och lyfter lovskolan som en underutnyttjad resurs.  

Vi har alltså elever som håller på att gå under av uttråkning och understimulans i svensk skola, skriver Helén Svensson, lärare och student på speciallärarprogrammet och styrelseledamot i Boplats (KD).

Venstre-leder Guri Melby mener regjeringen er for trege med å legge frem konkrete tiltak for å rekruttere flere lærere.

Et beløb stigende til 500 millioner i 2028 skal gøre det muligt at tilbyde folkeskolens svageste elever intensive læringsforløb i skolens to største fag, foreslår regeringen som en del af sit kommende finanslovsudspil.

Lærernes formand roser regeringens skoleudspil om at tilføre et stort millionbeløb til intensive læringsforløb. Hos skolelederne kalder man forslaget en gammeldags måde at tænke specialundervisning på.

Frankrike kommer att förbjuda elever att bära abaya i statliga skolor, enligt utbildningsminister Gabriel Attal.

Politikerna sänker skolan men ingen vill stå för det. Skoldebatten skulle må bra av en ärlig nyliberal, skriver Arbetets politiska redaktör.

Lärare saknar incitament för att satsa på begåvade elever. Risken är att en stor elevgrupp inte når så långt som de skulle kunna, enligt skol­forskaren Åsa Melander. Hon tror att Sverige kan lära av England.