Sara Markusson, förstelärare på Norra Ängby skola, berättar hur hon jobbar med retorik utifrån tv-programmet Retorikmatchen. "Det har verkligen utvecklat elevernas kommunikativa förmåga och jag har fått lyssna till tal som fått mig att häpna."

Jag träffar ofta ungdomar som är nervösa och har en klump i magen inför den skoluppgift som alltför ofta förvandlas till ett orosmoment och elevernas stora skräck; att hålla tal inför sina klasskamrater. Det skriver Zaiga Magnusson, retorikutbildare, Magnusson och Magnusson Kompetensutveckling AB.

Gustav Fridolins ”hälsning till Sveriges lärare” på Youtube får tummen ned av retorikprofessor Anders Sigrell som beskriver framförandet som bedrövligt. Däremot tycker han att innehållet är lysande.

Läraren Linnéa Skogqvist-Kasurinen på Björkhagens skola i Stockholm ser ämnet retorik som en skolning i demokrati och människovärde. Genom retoriken utvecklas elevernas förmåga att tala, lyssna, argumentera och analysera. Läs artikeln i tidningen Lära från utbildningsförvaltningen i Stockholms stad (s. 24 i pdf:en).

Intresset för retorik har ökat under senare år, även i skolans värld. Så förmodligen är det ingen tillfällighet att "Lärarens retorik – om tal och samtal i läraryrket" av Hans Gunnarson utkommit just nu. Kanske är det så att retorik håller på att återupptäckas i skolan, och nu med ett mer ”dialogiskt” förhållningssätt.