För tredje året i rad presenterar Fryshusets verksamhet Ungdomar.se tillsammans med Mentor Sverige rapporten Unga röster med syftet att ta reda på vad unga i dag tänker och känner kring framtiden. 3 200 ungdomar har svarat på enkätundersökningen, och oroande siffror om unga personers framtidstro sticker ut bland resultaten. I år har rapporten en temadel…

I Öppna jämförelser – Grundskola kan du jämföra resultat och resursindikatorer på kommunnivå. (pdf)

Rapporten visar att barnskötarna i stort är positiva till sina förutsättningar att ge barnen en god omvårdnad. (pdf)

Systemet med en stor mängd riktade stimulansbidrag till skolan fungerar inte ändamålsenligt. Riksrevisionen föreslår att bidragen sammanfogas till ett enda bidrag som varje huvudman har möjlighet att använda utifrån lokala förutsättningar och behov. (pdf)

Studie om hur erfarenheter av mobbning, skolk och socialt umgänge inverkar på elevers skolprestationer. (pdf)

Statskontoret har undersökt i vilken utsträckning skolhuvudmännen deltagit i satsningen, hur de har fördelat statsbidraget och hur huvudmännen prioriterat mellan kriterierna i förordningen som styr satsningen. Vi har också undersökt i vilken utsträckning ersättningen till huvudmännen täcker deras kostnader för att delta i lärarlönelyftet. Vi har även analyserat vilka resultat som huvudmän och rektorer uppfattar…

Vad grundar de unga sina studie- och yrkesval på? Hur mycket vet de om arbetsmarknaden? Vad tänker de egentligen om yrkesutbildningarna? Det har vi undersökt tillsammans med analysföretaget Ungdomsbarometern genom att fråga 15 994 ungdomar och 542 studie- och yrkesvägledare, vars svar sammanställts i den här rapporten. (pdf)

Denna rapport handlar om chefskap i primärkommunerna. De verksamheter som studeras är skola, vård och omsorg samt teknisk service i sju kommuner i Västra Götaland mellan åren 2009 och 2013. Resultaten bygger på analys av enkätdata, registerdata samt intervjuer med chefer på olika nivåer. (pdf)

This report is the product of a joint effort between the countries participating in PISA, the national and international experts and institutions working within the framework of the PISA Consortium, and the OECD Secretariat. (pdf)

En undersökning om skolans arbete med extra anpassningar och särskilt stöd. Enligt skollagen har elever i årskurs 7–9 som utretts för särskilt stöd, och bedömts vara i behov av det, rätt att få sådant stöd.

This publication focuses on the duration of compulsory education/training in Europe. It highlights the starting and leaving ages and distinguishes the notions of full-time and part-time compulsory education/training. (pdf)

This report provides information on the structure of mainstream education in European countries from pre-primary to tertiary level for the 2017/18 school and academic year. (pdf)