Nästa vecka inviger vi Vega skola & aktivitetshus – en unik mötesplats där Haninge kommun samlar skola, kultur och fritid i samma hus. Här kan skola och andra verksamheter arbeta tillsammans för att fånga upp alla barn och unga.

Det finns saker som gör att barn får en bra uppväxt. Det handlar ofta om trygghet, gemenskap och föräldrarnas kärlek. Men det handlar också om andra saker som kommunerna kan göra för att förbättra villkoren för de som har det svårt när det växer upp. "Unga i Skåne växer upp med väldigt olika förutsättningar i…

Beror skillnader i elevers kunskapsresultat på vad eleverna har med sig hemifrån? Eller låter rektor, skolledare och lärare i de flesta skolor sina förväntningar på elevernas prestationer och sociala anpassning styras av elevernas socioekonomiska bakgrund? En skola som fokuserar på elevernas kapacitet istället för bakgrund kan ställa höga krav på eleverna. Vad kan höga förväntningar…

Lyt og spørg ind til elevers spørgsmål til Ruslands militære aktion mod Ukraine, men hold igen med forklaringer. Snak kun med eleverne om det, hvis de selv spørger, lyder rådet fra to pædagogiske psykologer.

Barn från socioekonomiskt svaga hem drabbas värst av bristerna i den svenska skolan, skriver Mimmie Björnsdotter Grönkvist på ledarplats.

Rapporten syftar till att ge en bild av ungas vägar från skolan till vuxenlivet via en uppföljning av skolelever i Malmö. (pdf)

Över 5000 ungas väg från grundskolan och ut i yrkeslivet har kartlagts i en ny rapport från Malmö universitet och Malmö stad. Resultaten visar att elever med arbetslösa vårdnadshavare löper störst risk att själva bli utan jobb senare i livet.

Rapporten visar att det finns ett stort och stabilt intresse för politik och samhällsfrågor hos unga. Många är intresserade av samhällsfrågor, politik och händelser i andra länder. (pdf)

Majoriteten av unga i Sverige är intresserade av samhällsfrågor. Intresset har också ökat något över tid, framförallt bland unga tjejer. Varannan ung arbetar ideellt. Det visar en ny rapport från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF.

En ny IFAU-rapport tar sin utgångspunkt i kontakthypotesen och finner att de som i början av 1990-talet gått i skolan tillsammans med elever med bakgrund utanför västvärlden oftare bildar familj med personer med invandrarbakgrund. Sambandet gäller för kvinnor.

Att ha skolkamrater med en annan bakgrund än den egna skulle kunna leda till att man känner större förståelse och mindre rädsla för andra grupper i samhället. För att belysa denna fråga undersöks om elever med svensk bakgrund som haft skolkamrater med icke-västerländsk bakgrund har fler framtida nära kontakter med personer med invandrarbakgrund. (pdf)