I stället för att lära sig hur en skolbok kan användas i undervisningen får blivande lärare träna på att jämföra hur etniciteter framställs och räkna andelen kvinnor. Det skriver Anna-Karin Wyndhamn på ledarplats.

Engagemanget lyser i hennes ögon när hon pratar om hur utveckling sprungen ur ögonblicksforskning kan påverka människor. Elizabeth Florez på Pedagogisk Inspiration Malmö (PI) arbetar på rätt plats. Här kan hon göra den skillnad hon önskar. "Vi kan tillsammans förändra världen med en normkritisk blick, jag tror att det är möjligt!", säger hon.

En tvärprofessionell arbetsgrupp för skolans HBTQ-arbete ska synliggöra strukturer och göra skolan till en frizon där alla kan vara sig själva och känna sig trygga.

Tillsammans med barnen på Tröskans förskola ger sig Pontus Källström ut på genusäventyr. Att utmana normer och bryta strukturer redan i förskoleåren tycker han är viktigt. "Redan i så ung ålder sätts normer som kan begränsa våra möjligheter att få vara på olika sätt", säger han.

Den normkritik som Skolverket förordar i svenska skolor har rötter i Kinas totalitära diktator Mao Zedongs pedagogiska idéer. Folkhögskoleläraren Therese Malmberg har genomgått flera fortbildningar i normkritisk pedagogik och ser en röd tråd till kulturrevolutionen.

Det nystartade projektet Samspel ska använda datorspel som ett verktyg för att förebygga våld i barns vardag genom att förändra normer och beteenden. Projektet, som är ett samarbete mellan organisationerna Sverok och MÄN vänder sig till barn och vuxna i skolor, fritidshem och ideella föreningar.

Killar och tjejer får ha precis vilka kläder de vill. Och man leker med den man känner för den dagen. Det tycker barnen i Tunets förskola i Borlänge, som jobbat med jämställdhet som en del av barnrättsperspektivet.

De senaste tre åren har elever från fem högstadieskolor i Nyköping deltagit i ett projekt där de pratat om bland annat demokrati, människovärde och identitet. Utgången har varit lyckad men nu är det oklart hur fortsättningen ser ut.

Nu införs sex och samlevnad i kursplanen för blivande lärare i fritidshem i Göteborg.

Han kom till jobbet klädd i klänning för att bryta normen och visa stöd för eleverna och deras rätt att klä sig hur de vill. Henrik Theorin, rektor vid Hagaskolan i Umeå, hoppas att han kan lära genom att visa.