Musik-arkiv – SkolportenOmvärldsbevakning och fortbildning riktad till de verksamma i skolanThu, 08 Jun 2023 10:34:56 +0000sv-SE hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.4Teaching with music: 5 tips for using it with any subjecthttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/teaching-with-music-5-tips-for-using-it-with-any-subject/ Thu, 08 Jun 2023 10:34:56 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=352794Tips for teaching with music as a helpful learning tool regardless of the subject from school social worker Sherena Small.

Inlägget Teaching with music: 5 tips for using it with any subject dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Teaching with music: 5 tips for using it with any subject dök först upp på Skolporten.

]]>Här framför symfoniorkestern Helenas elevers musikhttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/har-framfor-symfoniorkestern-helenas-elevers-musik/ Tue, 24 Jan 2023 13:26:08 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=341901Den här veckan har Västerås symfoniorkester ett udda uppdrag: att spela musik komponerad av åttondeklassare till filmer som också gjorts av eleverna.

Inlägget Här framför symfoniorkestern Helenas elevers musik dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Här framför symfoniorkestern Helenas elevers musik dök först upp på Skolporten.

]]>Bekymrende fald i antallet af nyuddannede musiklærerehttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/bekymrende-fald-i-antallet-af-nyuddannede-musiklaerere/ Thu, 24 Nov 2022 10:19:18 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=337537Der er kun blevet uddannet 133 nye musiklærere fra læreruddannelsen i år. Sidste år kom der 147. Der bliver ikke uddannet tilstrækkeligt mange til at dække behovet, lyder det fra censorerne. Samtidig er der varierende tilbagemeldinger på de studerendes niveau.

Inlägget Bekymrende fald i antallet af nyuddannede musiklærere dök först upp på Skolporten.

]]>Der er kun blevet uddannet 133 nye musiklærere fra læreruddannelsen i år. Sidste år kom der 147. Der bliver ikke uddannet tilstrækkeligt mange til at dække behovet, lyder det fra censorerne. Samtidig er der varierende tilbagemeldinger på de studerendes niveau.

Inlägget Bekymrende fald i antallet af nyuddannede musiklærere dök först upp på Skolporten.

]]>Musikskapande stärker elever med särskilda behovhttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/nyheter/musikskapande-starker-elever-med-sarskilda-behov/ Tue, 11 Jan 2022 07:39:35 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=310842Per Nylén, förskollärare, musikpedagog och låtskrivare, ska föreläsa på Skolportens konferens Musik för grundskolan. Han kommer att tala om sitt musikprojekt för barn med särskilda behov.

Inlägget Musikskapande stärker elever med särskilda behov dök först upp på Skolporten.

]]> Per Nylén Hallå där, Per Nylén, förskollärare, musikpedagog och låtskrivare. Du kommer att tala på Skolportens konferens Musik för grundskolan.Vad ska din föreläsning handla om? – Föreläsningen kommer att handla om musikprojektet på Sjöstadsskolan i Stockholm som startade 2014 som en del av elevhälsan för elever med särskilda behov. Det har varit framgångsrikt och man kan i utvärderingar se att det har gett mycket positiva klanger, inte bara i musiken eleverna skapat, utan också vad gäller deras välbefinnande och motivation som i sin tur ger effekt på det övriga skolarbetet. – Jag kommer att gå igenom hur jag och eleverna arbetar med musikprojektet, pedagogiken och mina slutsatser. Jag kommer även att visa hur vi jobbar med digital inspelningssetup med högtalare, keyboard och ljudkort. Konferensdeltagarna kommer förstås också att få lyssna på några exempel på den fantastiska musik som eleverna har skapat på lektionerna. Varför är just skapande av musik en så bra metod för att stärka barns hälsa och mående? – Det är allmänt känt att musik har en stor inverkan på människan och är något centralt hos de flesta av oss. Vi trivs med att lyssna och skapa musik. Musik är någonting som händer när eleverna själva får trycka fram ljud, tempo och rytmer. Jag jobbar mycket med improvisation och vartefter väver jag in mer och mer kunskap. Plötsligt har barnen lärt sig grunderna för musikskapande. Det handlar också mycket om att det finns en tydlig början och ett slut, och att de får skapa en egen produkt. När låten är färdig så kan man göra en ny låt som sedan följs av flera. Eleverna får känna att de lyckas och får i många fall en identitet som låtskrivare. Många blir glada, upplyfta och känner att skolan är bra därför att musikprojektet finns där.  – Den springande punkten för många av de här eleverna är att de upplever att de har svårt att lyckas i skolan och att den inte är till för dem. Skolan är ju lite elitiskt på så sätt att elever snabbt ska lära sig och helst vara duktiga. Är man då av olika anledningar inte med där, så kan musikprojektet komma in och genom det kan jag sedan säga till mentorer och vårdnadshavare, ”Vänta nu, den här eleven är superbra på musik”. Barnen får känna att de kan lyckas och är bra på någonting. Vi har gjort studier som visar att musikprojektet gör skillnad för dessa elever och det resulterar i en starkare självkänsla och motivation hos eleven. Finns det något som överraskat dig med musikprojektet? – Den relationella aspekten har nog överraskat mig mest, att jag som pedagog har betytt så mycket för många av eleverna. Och att musikprojektet har en så stor betydelse för dem liksom deras stora engagemang. Om jag vid något tillfälle tvingats ställa in en lektion kan eleven senare i kön till skolmatsalen komma fram och säga, ”Hallå, var var du någonstans igår!? Mitt musikprojekt är jätteviktigt!”. Vad vill du att konferensdeltagarna får med sig från din föreläsning? –Jag önskar att min föreläsning får deltagarna att bli inspirerade att jobba enligt modellen och kanske komma på alternativa arbetssätt med musik för att hitta anpassningar till de elever som behöver det allra mest. Det gäller ju elever som inte vill komma till skolan eller på lektioner eller upplever skolan som meningslös. Här kan musikprojektet komma in och förändra elevers bild av sig själva och skolan på ett positivt sätt. Av John MillerDu kan lyssna till Per Nylén på Skolportens konferens Musik för grundskolan den 24-25 mars!Om konferensen och boka plats

Konferensen berör bland annat:

  • Positionering i musikklassrummet – utmana normer och traditionella könsmönster!
  • Att arbeta med digital audio workstation, DAW, i klassrummet.
  • Inkludering för att möta alla elever i musikundervisningen.
  • Sjung igång – workshop i sång!
  • Jojk – lär dig mer om samisk musikkultur.
  • Vad och hur sjunger vi egentligen med eleverna, och varför?
  • Så vårdar du lärarrösten – logopedens bästa verktyg.
  • Digitalt musikskapande som en del av elevhälsoarbetet.

Inlägget Musikskapande stärker elever med särskilda behov dök först upp på Skolporten.

]]>Musiklärarens bästa tips till nyexadehttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/musiklararens-basta-tips-till-nyexade/ Mon, 15 Nov 2021 14:46:24 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=310372Erfarna musikläraren Carolina DiMaria berättar om de stora utmaningarna inom yrket och ger flera konkreta tips till nya musiklärare.

Inlägget Musiklärarens bästa tips till nyexade dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Musiklärarens bästa tips till nyexade dök först upp på Skolporten.

]]>Helsingforseleverna har haft sångförbud i ett år: ”För barnen har det blivit normalt att man inte får sjunga på musiklektionen”https://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/helsingforseleverna-har-haft-sangforbud-i-ett-ar-for-barnen-har-det-blivit-normalt-att-man-inte-far-sjunga-pa-musiklektionen/ Thu, 26 Aug 2021 08:31:58 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=303028Sedan ett år tillbaka har barnen i Helsingfors skolor inte fått sjunga på grund av coronapandemin – även om man gör det i grannkommunen. Det här har tvingat musiklärarna i staden att vara kreativa.

Inlägget Helsingforseleverna har haft sångförbud i ett år: ”För barnen har det blivit normalt att man inte får sjunga på musiklektionen” dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Helsingforseleverna har haft sångförbud i ett år: ”För barnen har det blivit normalt att man inte får sjunga på musiklektionen” dök först upp på Skolporten.

]]>”Eleverna får växa genom musiken”https://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/eleverna-far-vaxa-genom-musiken/ Thu, 24 Jun 2021 06:25:31 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=301314Med hjälp av musik kan livet fyllas med fina upplevelser. Det verktyget vill Gunnar Persson, musiklärare på S:t Eriks gymnasiesärskola, föra vidare. I fjol utsågs han till Årets lärare inom denna skolform.

Inlägget ”Eleverna får växa genom musiken” dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget ”Eleverna får växa genom musiken” dök först upp på Skolporten.

]]>Lärande genom musik och glädjehttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/larande-genom-musik-och-gladje/ Fri, 20 Mar 2020 15:27:51 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=267389I Motala får barn i utvalda områden musikundervisning redan från fem års ålder, via El Sistema.

Inlägget Lärande genom musik och glädje dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Lärande genom musik och glädje dök först upp på Skolporten.

]]>Musikglädje över alla gränserhttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/musikgladje-over-alla-granser/ Mon, 05 Aug 2019 06:59:19 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=24630860 trummor på Lillstjärnans golv. 70 barn, 140 stora ögon, 140 ivriga händer. Så brakar allt loss och taket lyfter!

Inlägget Musikglädje över alla gränser dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Musikglädje över alla gränser dök först upp på Skolporten.

]]>Sveriges första musikförskola med inriktning på klassisk musikhttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/sveriges-forsta-musikforskola-med-inriktning-pa-klassisk-musik/ Thu, 11 Apr 2019 09:08:05 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=240137Att musik har en positiv effekt på inlärning har konstaterats av en rad forskare. Nu öppnas Sveriges första musikförskola med fokus på klassisk musik i Danderyd norr om Stockholm.

Inlägget Sveriges första musikförskola med inriktning på klassisk musik dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Sveriges första musikförskola med inriktning på klassisk musik dök först upp på Skolporten.

]]>Tonvikt på ensemblespelhttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/tonvikt-pa-ensemblespel/ Thu, 28 Mar 2019 12:29:46 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=238782Hallå där, Anette Hamerslag, projektledare på Skolinspektionen! I mars presenterades er kvalitets­granskning av grundskolans musikundervisning i årskurserna 7–9. Vad var syftet med den?

Inlägget Tonvikt på ensemblespel dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Tonvikt på ensemblespel dök först upp på Skolporten.

]]>Satsning på förskolebarns röster i Skåne-Kronoberghttps://stage.skolporten.c8706.cloudnet.cloud/extern/nyheter/satsning-pa-forskolebarns-roster-i-skane-kronoberg/ Mon, 25 Mar 2019 08:31:55 +0000https://www.skolporten.se/?post_type=news&p=238244Rösträtt – sång på förskolan är ett nytt koncept med fokus på sång för och av de yngsta som tas fram av UNGA Musik i Syd Utvecklingscentrum 2019.

Inlägget Satsning på förskolebarns röster i Skåne-Kronoberg dök först upp på Skolporten.

]]>Inlägget Satsning på förskolebarns röster i Skåne-Kronoberg dök först upp på Skolporten.

]]>