"Skolverket har under lång tid, utan att det har ifrågasatts, kommunicerat att likvärdigheten i svensk skola har försämrats. Det är olyckligt att denna felaktiga bild har använts som utgångspunkt i direktiv till utredningar som syftar till att begränsa företagande i välfärden", betonar Mikael Witterblad, fil dr i nationalekonomi och ansvarig för välfärdspolitik.
Skolan i Piteå rankas högt av flera aktörer. Det visar även den sammanställning av fakta om kommuners skolverksamhet som Lärarnas riksförbund presenterar i dag. Vi i Piteå har all anledning att fira, skriver Ingrid Pihl, Lärarnas Riksförbund Piteå.
"Det får inte bero på enskilda kommuners ekonomiska möjligheter – alla elever måste få samma chans", säger Bo Jansson, ordförande för Lärarnas Riksförbund.
När staten satsar på skolan, går pengarna inte till de skolor som behöver dem mest. Nu vill utbildningsministern se till att statsbidragen delas ut mer efter behov.
Det är inte de skolor som bäst behöver pengarna som får den största delen av statsbidragen. Riksrevisionen säger efter en ny granskning att pengarna till skolsatsningar fördelas på ett orättvist sätt. Skolor med låga kunskapsresultat får mindre bidrag än skolor med bra resultat. Samtal med Margareta Åberg, riksrevisor.
– Riksrevisionens granskning är en stark varningsklocka. Staten måste ta ett tydligare och mer övergripande ansvar för att skollagens mål om en likvärdig skola ska kunna förverkligas, säger Lärarnas Riksförbunds ordförande Bo Jansson.
LO och LR går idag ut i ett gemensamt utspel och samlar sig till ett långsiktigt samarbete med likvärdighet i fokus. De båda fackliga organisationerna kräver politiska insatser för en mer jämlik skola.
Högern talar ofta och gärna om individen. Om hur viktigt det är att se till individen och inte kollektivet. I högerns skola är det dock precis tvärtom. I stället för en skola som ser till individen och dennes inneboende förmåga, har vi i dag en skola som grupperar barn efter socioekonomisk bakgrund. Det fria skolvalet…