Drygt fyra av tio ungdomar föredrar digitala läromedel, medan endast var femte vill se en övervikt av tryckta läromedel i skolan. Det visar en ny undersökning från Ungdomsbarometern som NE står bakom.

Det finns skolor i Gävleborg som inte har läromedel till samtliga elever – det visar nya Läromedelsundersökningen. Nu måste Utbildningsdepartementet agera för att alla elever ska få tillgång till kompletta läromedel i alla ämnen och årskurser, skriver Fredrik Bengtsson på kunskaps- och läromedelsföretaget NE.

Läromedlen i den svenska skolan innehåller fakta som inte är aktuell och har en omodern syn på såväl feminism som klimat- och hbtq-frågor. Det uppger många skolor och elever i två undersökningar som kunskaps- och läromedelsföretaget NE (Nationalencyklopedin) står bakom.

I dagsläget redovisas kostnader för läromedel tillsammans med en mängd andra kostnader och hur stor del läromedel står för kan vi och politiker bara gissa oss till. Nationell statistik på skolnivå behövs för att synliggöra skolornas prioriteringar, skriver Per Kornhall, Läromedelsförfattarna.

Undvik de torra kunskapskraven i läroplanen, förse eleverna med egna läromedel och upphör med ständiga bedömningar. Först då har vi en bättre undervisning i skolan, Lina Axelsson Kihlbom, vår nya skolminister, skriver debattören Rolf Ekelund.

NE lanserar ett öppet API som ger Sveriges skolor enklare och mer flexibel tillgång till sina digitala läromedel, oavsett vilken plattform de använder.

”Jag hoppas lite att jag en dag blir anmäld”, twittrade Göteborgsläraren HP Tran. Det handlar om att inte ha råd med att köpa läromedel, och i stället tvingas stå framför kopiatorn.

Drygt 3 400 kronor. Så mycket skiljer det mellan botten och toppen på listan över hur mycket kommuner satsar på läromedel – såväl trycka som digitala – per elev under pandemiåret 2020. Se hela listan här nedan.

En ny kartläggning visar på fortsatt stora skillnader över hur mycket kommunerna satsar på läromedel i grundskolan. Det skiljer drygt 3400 kronor mellan de kommuner som spenderade minst respektive mest pengar på läromedel per elev under pandemiåret 2020. Det innebär att elever har olika förutsättningar att få kunskap, beroende på var i landet de bor.

Rapporten baseras på Läromedias statistik över kommunala huvudmäns inköp av läromedel, SCB:s kommunala statistik över elevantal och invånares utbildningsståndpunkt samt Skolverkets redovisade siffror över de kommunala huvudmännens kostnader. (pdf)

Följande rapport beskriver dagens edtechsektor utifrån forskning, marknadssituation och framtidsfrågor. Den underliggande frågan är om edtech har förutsättningar att bli motsvarande svensk framgång som fintechsektorn är. (pdf)

Nu presenteras samtliga vinnare av Läromedelsförfattarnas pris 2021 – Sveriges tyngsta pris för författare av läromedel och kurslitteratur. "Detta är författare som gjort en enorm insats på sina respektive områden", säger Frida Engman, Läromedelsförfattarna.