Nya siffror kring lärarbristen från SCB:s ”Trender och Prognoser” visar att det år 2025 kommer att saknas 65 000 lärare. Enligt uppskattningar från Lärarförbundet kommer SCB:s gamla beräkning för år 2020 vara alldeles för låg.

Lärarnas Riksförbund presenterar idag en ny rapport som analyserar vilka som valt lärarutbildningen. Undersökning visar att det finns ett stort antal lärarstudenter med höga meritvärden.

Allt fler söker till lärarutbildningen, visar en ny analys från Universitetskanslersämbetet (UKÄ). Men söktrycket skiljer sig åt mellan de olika inriktningarna. Grundlärare årskurs 4-6 och ämneslärare årskurs 7-9 har svårt att locka till sig studenter. Överlägset populärast är förskollärare där inte ens hälften av de sökande fick en plats.

Det krävs en djupare analys kring hur lärarutbildningarna ska utbilda rätt antal lärare med rätt kompetens så att skolan förses med behöriga lärare inom alla stadier och ämnen. Det slår Universitetskanslersämbetet fast i ett yttrande om Riksrevisionens rapport.

Lärarnas Riksförbund och Studerandeföreningen uppmanar den nya regeringen sätter dimensioneringen av lärarutbildningen i fokus i en debattartikel i Göteborgs-Posten i dag.

Landets nio speciallärarutbildningar har satts under lupp. Mer än hälften av utbildningarna ifrågasätts på grund av brister i kvaliteten. Även utbildningar inom specialpedagogik har utvärderats och dessa klarar sig betydligt bättre.

Fem av landets nio speciallärarutbildningar får kritik för bristande kvalitet. Det är framför allt studenternas självständiga arbeten som inte når tillräckligt hög vetenskaplig nivå, enligt Universitetskanslersämbetet.

Högskoleutbildningar inom pedagogik, didaktik och utbildningsvetenskap och närliggande huvudområden har utvärderats av Universitetskanslersämbetet. En tredjedel av utbildningarna, 19 av 57, får omdömet bristande kvalitet.

Regeringen bör lägga om utbudet av lärarutbildningar. Förutom stor lärarbrist är det också en risk att läs- och mattesatsningar i skolan inte får någon effekt, det varnar Riksrevisionen för.

Studenterna väljer inte i tillräckligt hög utsträckning de lärarutbildningar som arbetsmarknaden behöver mest. Regeringen bör därför aktivare styra hur universitet och högskolor bestämmer antalet platser på olika lärarutbildningar.

Lärarnas Riksförbund välkomnar Riksrevisionens förslag över hur regeringen ska ta ett ökat ansvar för lärarutbildningens dimensionering, men anser att det inte är tillräckligt. 

Studenterna väljer inte i tillräckligt hög utsträckning de lärarutbildningar som arbetsmarknaden behöver mest. Regeringen bör aktivare styra hur universitet och högskolor bestämmer antalet platser på olika lärarutbildningar, menar Riksrevisionen.