UKÄ har följt upp fem utbildningar som tidigare fått omdömet bristande kvalitet vid utvärdering. Bristande kvalitet innebär att examenstillstånden ifrågasätts och respektive lärosäte har ett år på sig att vidta åtgärder.
Det finns ett stort intresse att bli lärare! Nästan 1,6 miljoner människor i Sverige hade kunnat tänka sig att bli lärare om de valt yrke idag. Det visar nya siffror i en undersökning genomförd av Novus.
UKÄ har kartlagt hur frågor om mänskliga rättigheter beaktas i lärarutbildningar och utbildningar inom hälso- och sjukvård, social omsorg och rättsväsende.
Lärarutbildningen är för viktig för att vara ett statligt monopol. Låt därför fristående aktörer starta en ny utbildning för lärare – en spetsutbildning som kan locka de mest lämpade ungdomarna till en karriär i skolan. Det skriver Fredric Skälstad och Johan Olsson, Svenskt Näringsliv i en kommentar.
Externa utredare föreslog att musiklärarutbildningen vid Musikhögskolan skulle läggas ner eller samarbeta med Umeå för att LTU skulle spara pengar. Men de förslagen har aldrig varit aktuella, enligt Bo Jonsson, avdelningschef för musik och dans.
Det behövs erkännande av andra kvaliteter än vad en standardiserad utbildning ger, skriver Mats Alvesson i sin slutreplik om utbildningfundamentalismen i svensk skoldebatt på DN Debatt.
Lärarförbudet har yttrat sig till utbildningsdepartementet om en rapport för en mer flexibel ämneslärarutbildning. Apropå det bloggar Ditte Karlsson, ordförande för Lärarförbundet Student, om det katastrofalt låga söktrycket till ämneslärarutbildningen i årskurs 7-9.