Mikael Bondestam på Polhemsskolan i Gävle vinner årets Innovativa Lärarpris för sin användning av ny teknik och IT i undervisningen.

En undersökning som Socialdemokraterna har gjort visar att 81 procent av lärarna i Stockholm överväger att sluta och nästan 90 procent anser att yrkets status försämrats de senaste åren. 

Svenskt Näringsliv lanserar ett reformförslag i tre steg som kan stärka lärarnas status, underlätta rekryteringen av bra lärare och på det sättet stärka skolan.

Resultaten i skolan har under lång tid fallit, både jämfört med andra länder och tidigare årskullar. Svenskt Näringsliv föreslår nu tre konkreta åtgärder för att öka skolans fokus på kvalitet och stärka lärarnas status.

Anser man att skolan inte är ”bra” är det sannerligen inte lärarnas fel, skriver Inga-Britt Skogh, professor KTH.

En kändis som NO-vikarie. Det är Skolverkets nya grepp för att locka unga till läraryrket. Kändisbesöken är ett led i kampanjen ”För det vidare” som Skolverket genomför på uppdrag av regeringen, med syfte att öka läraryrkets status.

Mer undervisning – mindre administration! En lämplig slogan för en valaffisch 2014 kanske? Få frågor är så heta som denna just nu: att lärarna måste få ägna sig åt det som borde vara deras huvuduppgift, nämligen att vägleda och undervisa eleverna. Det skriver Kerstin Hansen.

Tre lärare från Råsundaskolan i Solna har utsetts till vinnare som Årets SMARTaste lärarlag. De prisas med fyra dagars kompetensutveckling på Malta i september.

Lärarna ska inte längre vara tvungna att skriva åtgärdsprogram. Den tiden ska lärarna i stället ägna åt eleverna och undervisningen.

Skyldigheten för lärare att upprätta åtgärdsprogram för elever med behov av särskilt stöd avskaffas. Det föreslår en utredning som hoppas att det ska ge lärarna mer tid att undervisa. Men åtgärdsprogram ska fortfarande utfärdas, om föräldrarna begär det.  

Lärarnas Riksförbund välkomnar utredningsförslag om minskad administration.