I våras skrev Världen idag om en lärare som blivit avskedad från Solvikskolan i Järna på grund av att hon vägrat kalla en elev för ”hen”. I tidningen uttalade sig läraren anonymt, men nu väljer hon att gå ut offentligt.

En ny intervjustudie från MUCF ger dig inblick i vad unga hbtq-personer själva efterfrågar och behöver för att vardagens platser ska upplevas som tryggare och mer inkluderande. Den innehåller uppdaterad kunskap om unga hbtq-personers erfarenheter av skola, fritid, egna mötesplatser och idrott.

Året är 2013 och jag kommer ut som gay för min familj. Fram tills dess hade detta varit en hemlighet. Samma år började jag studera på förskollärarutbildningen i Malmö. I förskolan såg jag en möjlighet att arbeta mot traditionella könsstrukturer och fördomar. Mina erfarenheter har hittills visat på att det finns mycket kvar att göra,…

Lärarna är obekväma, har för lite kunskap om hbtq och svårt att hantera kontroversiella frågor. Det är knepigt att undervisa om sex och samlevnad, visar en granskning. Förslag finns dessutom på att området ska döpas om till sexualitet och relationer.

Eriksdalsskolan på Södermalm prisades för sitt arbete med likabehandling när Stockholms stad delade ut Kvalitetsutmärkelsen 2018 till några av stadens mest framgångsrika verksamheter. Tydlig struktur, täta uppföljningar och individuella anpassningar är skolans recept.

Fritiden är en viktig och betydelsefull del i ungas liv. Men den är inte självklar för alla. Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågors (MUCF) nationella ungdomsenkät från 2018 visar att var fjärde ung hbtq-person någon gång har avstått från att delta i öppen fritidsverksamhet. Nu lanserar myndigheten ett nytt stödmaterial för fritidsledare.

Med HBTQ-certifieringen har Järfälla gymnasium påbörjat ett förändringsarbete för en än mer öppen och inkluderande arbetsmiljö, samt ett välkomnande bemötande av besökare, utifrån ett HBTQ-perspektiv.

Vissa böcker saknar helt ett normkritiskt perspektiv och lyfter fram vikten av reproduktion. Ottars granskning av läromedel för sex och samlevnad i högstadier visar att kunskaperna kring hbtq och genus brister.

För att skapa en trygg skolmiljö för hbtq-personer måste alla lära sig att tänka normkritiskt. Det är budskapet när representanter från samtliga kommunala skolor i Uppsala just nu går en hbtq-utbildning.

I fredags var det dags för skolfotografering på Snäckebacksskolan i Ronneby. Men när klass 9B:s tjejer kom klädda i skjorta och fluga och klassens killar bar klänning, blev det stopp.

LR:s studerandeförening har gett ut broschyren "Det öppna klassrummet - Lathund för ett normkritiskt arbetssätt". I häftet samsas resonerande texter med konkreta tips, övningar och metoder för att underlätta ett normkritiskt perspektiv i klassrummet. (pdf)