Att vidga elevhälsans uppdrag till att vara mer generellt behandlande är helt fel väg att gå, hävdar Matz Nilsson, Sveriges skolledarförbund, i en replik.

Elevhälsan skulle kunna ansvara för kontinuerliga bedömningar av psykisk och psykosocial hälsa inom grund- och gymnasieskolan, föreslår Linda Lindberg (SD) och Clara Aranda (SD).

The mental and physical well-being of children declined between 2016 and 2020, according to a study by researchers at the US Health Resources and Services Administration.

Stengte skoler og digitalundervisning i to år har tært på elevenes motivasjon og fremtidstro. "Vi har ikke tid til å ikke ha håp", råder statsministeren.

Händelser i vår omgivning påverkar oss på olika sätt. Det är normalt att vara orolig och rädd ibland. Barn och unga påverkas som vi alla gör, de ser på tv-nyheter och vistas mycket på sociala medier där de exponeras för otäcka bilder och annat.

2022 har inte direkt blivit en mjukstart för skolor och all personal. Många är sjuka och verksamheten ska hållas ihop. Redan trött och stressad? Här är guiden för dig!

Det har vært en kraftig vekst i antall barn og unge som henvises til psykisk helsevern under pandemien. Behandlingsapparatet melder om høy belastning.

Pandemin har orsakat allvarliga konsekvenser för förskolan, fritidshemmen och skolan. 6 av 10 lärare säger att covid-19 har ökat den arbetsrelaterade stressen. Nära 4 av 10 lärare svarar att de under de senaste 12 månaderna har övervägt att sluta som lärare på grund av att deras arbetsbelastning är för hög. (pdf)

I somras skadades två små barn vid en skottlossning i centrala Visättra. När Ryssland invaderade Ukraina väntade en ny utmaning för trygghetsteamet på Visättraskolan, en F-6-skola i Flemingsberg söder om Stockholm.

Tidtabellen för när självtester för covid-19 delas ut till elever, studerande och personal i grundskolan och inom andra stadiet ser olika ut på olika håll i landet.

Hannes Ulfvens och Simon Nilsson tar studentexamen senare i år. En stor del av gymnasietiden har präglats av pandemins konsekvenser.

Lyt og spørg ind til elevers spørgsmål til Ruslands militære aktion mod Ukraine, men hold igen med forklaringer. Snak kun med eleverne om det, hvis de selv spørger, lyder rådet fra to pædagogiske psykologer.