Läraren Hanna Björg Vilhjálmsdóttir har skapat en fristående kurs i jämställdhet. I dag finns den på nästan alla gymnasieskolor på Island.

Universiteten ska inte vara instrument för olika samhällsprojekt. De bör återupprättas som institution med fokus på kvalitet och oberoende, skriver GöteborgsPosten på ledarplats.

Alán Ali är bilmekanikern som läste genusvetenskap på högskolan och insåg att det nästan bara är män som slåss – och att det därför är männens ansvar att förändra sig. Nu är han ordförande för organisationen Män, som arbetar mot alla former av manligt våld.

Nya formuleringar i Läroplanen ska förhindra att skolor delar upp pojkar och flickor på idrottslektionerna. (webb-radio)

Slöjdlärarportalen uppfattar att det råder brist på bra och lättillgängliga texter om slöjd och genus, exempelvis som underlag för seminarier i lärarutbildningen eller som diskussionsunderlag bland verksamma slöjdlärare.

HALLÅ DÄR Elin Östblom som driver Teknikföretagens projekt Bredda bilden. Vad går det ut på?

Förskolan Sjöfararen i Hammarbyhöjden jobbar hårt för att motverka könsstereotypa normer bland barnen. Personalens normkritiska pedagogik har väckt stor uppmärksamhet på andra sidan Atlanten.

Kvoterad kurslitteratur? Nationella sekretariatet för genusforskning "jämställdhetsintegrerar". Är borgerliga politiker för fega mot genusaktivister och andra kvoteringsivrare? skriver Sakine Madon på ledarplats.

Svenska 15-åringar presterar över genomsnittet i ett Pisa-test som mäter förmågan att lösa problem. Det är positivt. Negativt är gapet mellan könen, 42 poäng, till flickors fördel. Skillnaden måste skolan ta på allvar, annars får det negativa effekter på framtidens arbetsliv, skriver Karin Rebas, skolpolitisk expert, Svenskt Näringsliv.

Hur ska vi få fler tjejer att söka sig till tekniska utbildningar och yrken? Haris Dedic, rekryteringschef på NEVS i Trollhättan och Edisa Sadzak forskningsingenjör och adjunkt på Högskolan Väst bjöd in en grupp tjejer för att försöka få svar på frågan.