Et historisk forslag i Sametingets budsjett for neste år gir alle barn med samisk i barnehagen gratis plass.

Rundt 40 prosent av ansatte i barnehagen har ikke nok kunnskap om hva kosthold betyr for barnas fysiske og psykiske helse, viser studie.

Johanna Fogelberg och Sven Stedt arbetar på Kristallens förskola, i en 5-årsgrupp med 21 barn. Här berättar de varför de tycker projekterande arbetssätt är en så bra metod i förskolan. Om fördelarna med att använda lusten som drivkraft och om hur de involverar vårdnadshavare i arbetet.

Det är stor brist på förskollärare i hela landet. I Åre kommun saknas just nu cirka 50 förskollärare. Personalbristen märks tydligt i Storlien, där har man kortat ner öppettiderna och vissa dagar är verksamheten helt stängd.

I Åre kommun gör förskolebristen att avdelningar hålls stängda. Istället erbjuds barn förskoleplats på andra orter och för många kan det innebära långa resor. För ettåriga Olle i Ånn handlar det om 7 mil enkel resa och för jämngamla Jack i Duved blir det 4 mil.

Stadig flere barnehagelærere har mastergrad. Men mange får verken lønn eller arbeidsoppgaver som står til utdanningen.

"For dårlig bemanning i barnehagene er en hindring for å ansatte flere med mastergrad, og for å bruke kompetansen til dem som har det", sier Hedda Westerhagen Jakobsen.

Nu sjösätter Arbetets museum ett nytt projekt med fokus på källkritik för de allra yngsta skolbarnen. Med hjälp av Bamse och 3 miljoner kronor från Postkodstiftelsen ska museet skapa en vandringsutställning som turnerar till folk- och skolbibliotek runt om i landet.

Sveriges Kommuner och Regioner (SKR) publicerar Öppna jämförelser – Förskola i syfte att ge politiker och tjänstepersoner underlag i det systematiska kvalitetsarbetet.

Ungefär 22 000 barn mellan tre och fem är inte inskrivna i förskola. Dessa barn har en mindre gynnsam socioekonomisk bakgrund än de som går i förskolan. Det visar en ny rapport från SKR.

Siden 2017 har det blitt 350 færre barnehager i Norge.

Få gir uttrykk for at videreutdanningen har hatt konsekvenser for samarbeidet i barnehagen.