Entreprenörskapet cementerat i skolans väggar. Det är målet för årets vinnare av priset Sveriges främsta lärare i entreprenörskap. I många år har de arbetat entreprenöriellt i syfte att skapa en stabilitet och långsiktighet, som håller även när de inte är drivande.

På Bromma gymnasium kommer läsåret 2016/2017 att gå i företagsamhetens tecken. Skolan storsatsar på entreprenörskap och har vikt en heltidstjänst åt Ung Företagsamhet. ”Det är jätteroligt att få göra den här resan med eleverna, otroligt inspirerande”, säger Carl Kronberg, förstelärare.

”Elever som driver företag i Ung Företagsamhets regi har ett försprång in på arbetsmarknaden”, anser Peter Nyman, rektor för Stora Segerstad Naturbrukscentrum i Reftele utanför Gislaved. Skolan vann nyligen pris som Årets UF-skola.

För andra året i rad korar Lärarnas Riksförbund och Svenskt Näringsliv ”Sveriges främsta lärare i entreprenörskap”. Tävlingen vill uppmärksamma alla lärare som lockar fram sina elevers intresse för att starta egna företag och utveckla sina förmågor i samarbete, kreativitet och problemlösning.

Lidingö har utsetts till årets UF-kommun i Stockholmsregionen av stiftelsen Ung Företagsamhet. Lidingö stad får utmärkelsen för att man lyckats inspirera en stor andel gymnasieelever att starta UF-företag och antalet UF-elever på Lidingö fortsätter att öka för varje år.

Ökad förmåga att ta ansvar, att våga, samarbeta och kommunicera. Så sammanfattar några UF-lärare på Österåkers gymnasium effekterna på elever som startar företag i Ung Företagsamhets regi. Dessutom vinner de nya lärdomar om arbetslivet. Under senare år har kommunen storsatsat på UF i sina skolor.

Tredjeklassarna på Bosvedjeskolan ska göra Sveriges största trygghetsboende roligare och hälsosammare. ”Det är så stimulerande att se barnens engagemang när de får jobba med det som är viktigt på riktigt. Eleverna känner sig verkligen delaktiga i bygget", säger Margaretha Nilsson, klasslärare för 3B på Bosvedjeskolan.

Lärarna på Teknikprogrammet vid Björknäsgymnasiet i Boden utsågs till Sveriges bästa arbetslag vid SM i Ung Företagsamhet i Stockholm.

Lärare tycker att det är svårt att komma igång med entreprenöriellt lärande. De vet inte hur man gör, samtidigt som viljan finns, menar läraren Fredrik Bernelf, som därför skrivit en inspirationsbok i ämnet.

Entreprenöriellt lärande i grundskolan är ännu inte något som eleverna märkt mycket av. Däremot diskuteras det mycket i kollegiet. Det är dags att gå från ord till handling, menar forskaren Carin Sävetun i samband med att en ny studie presenteras.

Två klasser på Edboskolan i Huddinge jobbar stenhårt för en fortsättning på UR:s tv-serie Geografens testamente. Kampanjen stöds nu av över 700 skolor. Under resans gång har eleverna blivit modigare, idérikare, bättre på att samarbeta och mindre rädda för att göra fel. Med sig har de fröken Maria, som tror stenhårt på entreprenöriellt lärande.