Nu startar SKL och Friskolornas riksförbund ett expertråd för att sprida praktiska erfarenheter från forskning inifrån skolan. Det är ett komplement till regeringens skolkommission.

En undersökning om vad grundskollärarna tycker i en rad aktuella skolpolitiska frågor våren 2015.

Hälften av lärarna i grundskolan säger att eleverna inte får tillräckligt med undervisningstid för att nå målen. Mindre än en tredjedel bedömer att eleverna får tillräckligt med specialpedagogiskt stöd. Det visar en undersökning som Lärarnas Riksförbund nu presenterar.

Susanna Sjöstrand, förstelärare på Örtagårdsskolan i Rosengård, berättar hur hon och hennes kolleger arbetar med utomhuspedagogik och vilka positiva effekter det gett elever med koncentrationssvårigheter.

Sandviken sticker ut. Bara 29 procent av eleverna här har svarat att skolarbetet skapar nyfikenhet att lära sig mer.

Inte ens var tredje Sandvikenelev tycker att skolarbetet gör dem så nyfikna att de får lust att lära sig mer. I det som SKL, Sveriges kommuner och landsting, kallar Sveriges största elevenkät har bara 29 procent av de tillfrågade åttondeklassarna i Sandviken svarat att de känner nyfikenhet.

De allra flesta elever är mycket nöjda med skolan och undervisningen. Det visar Sveriges största elevenkät med nära 100 000 elever. Enkätsvaren finns uppdelade per kommun.

Ny undersökning visar att föräldrar försöker påverka lärarna i alltför stor utsträckning. – Det gynnar inte eleverna eller skolans undervisning. Skolinspektionen bör ha bättre koll på skolor med stor otillbörlig påverkan på lärarna, både från ledning, föräldrar och övriga, säger Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund.

Femton procent av lärarna känner inte till att undervisningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Det visar en studie från Riksrevisionen.