Lärarna, som ska upprätthålla kvaliteten i välfärdens kärna, får inte några av sina önskemål uppfyllda i M+KD:s budget. Det är riktigt oroande i en tid av enorm lärarbrist, skriver LR:s ordförande Åsa Fahlén.

Skolinspektionen använder sin mest kraftfulla åtgärd för att hantera problem i en kommunal skola. Karin Rebas, skolpolitisk expert, tycker det är bra att myndigheten tar till krafttag för att få en förändring till stånd.

Sverige har alltför svårt att locka till sig utländska forskare och studenter. Frågan om etableringen av filialer av utländska universitet i Sverige bör få förnyad uppmärksamhet, skriver Fredrik Sand, högskolepolitisk expert.

Slutreplik från Kulturskolerådet om kulturskolan och budgeten.

Den bräckliga borgerliga minoritet som tar över styret av Göteborg efter årsskiftet har hittills inte visat sig beredd att ordentligt ta sig an den växande extremismen i skolan. Det måste det bli ändring på, skriver Ann-Sofie Hermansson (S) och Ingrid Andreae (S).

Specialklasser och resursskolor fortsätter att avvecklas och barn i behov av stöd drabbas hårt. Den politiska signalen att inkludera elever med funktionsnedsättningar i ordinarie klassrum – oavsett förutsättningar – måste upphöra, skriver Roger Haddad (L).

Över 5000 elever sitter i dag hemma istället för att gå till skolan som de borde.

I skoldebatten tenderar politiker att inte prata om problemen så som de verkligen ser ut, skriver Johan Edelsvärd, rektor Mimerskolan.

Vi måste bli fler lärare för att kunna minska den totala arbetsbördan och öka måluppfyllelsen för både skolans personal och elever, skriver Tina Kenttä, utvecklingsledare på Ryaskolan.

Folkhögskolor behöver rusta sig genom fortbildning i demokrati och mänskliga rättigheter, skriver Benton Wolgers i sin krönika.

Jag har länge funderat över varför det kulturella skapande som sker på landets alla folkhögskolor nästan aldrig finns representerat i media, skriver Bernt Gustavsson i sin krönika i Folkhögskolan.

Över 5 000 elever sitter i dag hemma i stället för att gå till skolan som de borde. Det är inte så vi bygger en bra start i livet för våra barn, skriver Erik Bengtzboe (M) och Marie-Louise Hänel Sandström (M).