Fritidspedagogiken är en framtidspedagogik. De egenskaper som är allra viktigast på morgondagens arbetsmarknad och för att bli en samhällsmedborgare i en globaliserad värld, är precis vad fritidshemmen låter eleverna utveckla – när verksamheten får rätt förutsättningar, skriver Mikael Forsberg och Jonna-Li Frykmo, Lärarförbundet.

Att föräldrar försöker påverka undervisningen är något som sker kontinuerligt. Detta måste mötas med ett tydligt budskap: det är lärarna som avgör undervisningens innehåll inom de ramar som styrdokumenten i skolan medger. Här behöver vi samhällets oreserverade stöd, skriver Lärarnas riksförbund och Sveriges skolledarförbund.

Pisa-striden som rasar just nu avslöjar egentligen en ännu större skandal – den totala oviljan från politikerna att ta tag i skolans problem.

Alla som arbetar i skolan behöver känna till de risker som finns med att leva i en familj som praktiserar hedersnormer, skriver Anette Franzén och Sabina Landstedt på Riksorganisationen GAPF (Glöm Aldrig Pela och Fadime).

Att anta att skolpersonalen blir sist på knapparna för att boka tid för vaccination är inte alldeles osannolikt, skriver Maria Wiman uppgivet.

Läromedelsdebatten får inte bli entonig. Självklart ska krav om betydligt utökad tillgång till läromedel ställas på skolans huvudmän, men samtidigt bör krav om högre kvalitet och lägre priser ställas på läromedelsföretagen. Båda parter måste göra sin läxa, skriver Rolf Ekelund.

En arbetsmiljöenkät utförd i Landskrona vittnar om hög arbetsbelastning bland lärarna i kommunens skolor. Det kan gå ut över lärarnas hälsa. Och över studiemiljön för eleverna, skriver Ingrid Lyberg, Lärarnas riksförbund.

Lärare tvingas på många håll rapportera in betyg långt innan terminen är över – något som i praktiken riskerar att stjäla effektiv undervisningstid från eleverna. Det här borde inte få fortgå och särskilt inte nu under pandemin där varje undervisningstimme är så värdefull, skriver Lärarförbundets ordförande.

Tegnell pratar om att vi ska leva i bubblor, men dessvärre är denna bubblan kolossalt trång för lärare, skriver Maria Wiman.

Först trodde jag inte mina öron, ska barn verkligen behöva banta? Min oro handlar främst om barnen och deras självbild. För sanningen är att viktstigmat börjar redan i förskolan. Nu gäller det för oss vuxna att vara beredda att slåss mot den, skriver förskolläraren Pontus Källström som oroas av bantning och viktstress redan i förskolan.

För oss som socialdemokrater är det en självklarhet att alla barn och unga har rätt till en likvärdig skola. Likvärdigheten handlar både om lika tillgång till utbildning och lika kvalitet i utbildning, men också om att skolan har i uppdrag att kompensera för skillnader i elevernas förutsättningar. Men detta är inte bara mina åsikter, det…

Fusk med bidrag måste ovillkorligen rensas bort, men kritiken får inte leda till att väl fungerande studieförbund och folkhögskolor tvingas att lägga ner. Det finns inga andra aktörer som skulle kunna ersätta dem, skriver Peter Örn, ordförande för kommittén Demokrati 100 år – samling för en stark demokrati.