The COVID-19 crisis has exposed the many inadequacies and inequities in education systems around the world. As governments start rebuilding their economies and people’s livelihoods, it is critical that long-term public spending on education remain a priority to ensure that every young person has the same opportunity to continue education, succeed at school and develop…

Top Hat's latest report, COVID-19 Faculty Preparedness, includes responses from more than 800 college and university educators who share how they're preparing to teach this fall to avoid risking a repeat of the spring's inferior course offerings.

Education technology is improving at a rapid rate. COVID-19 has forced schools and their leaders to make critical decisions in the way programs and courses are taught. In this report, we review some of the most recent statistics on how Higher Education is using technology in their reopening plans, the challenges they are facing, and…

This article reports on the recent consequences of the pandemic for early childhood education in Sweden, Norway, and the United States. (pdf)

Younger teenagers in the South West of England felt less anxious and more connected to school when they were away from it during the COVID-19 global pandemic public lockdown, a first-of-its-kind study has found. (pdf)

Kantar Sifo har på uppdrag av Lärarförbundet genomfört två enkätundersökningar under Coronapandemin med syfte att kartlägga hur skolledare och lärare upplevt denna vår. (pdf)

Pandemin försämrar vägledningen i den svenska skolan. Över 70 procent av studie- och yrkesvägledarna tycker att eleverna fått sämre förutsättningar och kunskaper inför val av studier och yrkesbana. Det rapporterar LR i ett femte PM om pandemins effekter på den svenska skolan och på undervisningen. (pdf).

Åtta av tio lärare upplever en ökad arbetsbelastning under coronapandemin. Det är en av slutsatserna i LR:s andra PM om pandemins effekter på den svenska skolan och på undervisningen. (pdf)

LR har undersökt coronapandemins effekter och återverkan på skolan och undervisningen. Resultatet redovisas i en rad promemorior. I detta första PM berättar vi om hur lärarna ser på kunskapstappet till följd av pandemin. Vi har också räknat på vad den uteblivna undervisningen kostar oss i reda pengar. (pdf)

Ett PM har upprättats för att skapa en bild över de långsiktiga konsekvenser som MUCF bedömer att Coronakrisen kan komma att få för ungas etablering på arbetsmarknaden. Särskilt fokus riktas mot de unga som idag varken arbetar eller studerar samt de unga som bedöms ligga i riskgruppen att träda in i den livssituationen under de…

En undersökning om hur Covid-19 påverkar situationen för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) och deras anhöriga. (pdf)