Igår presenterade Skolverket sitt förslag till nationell strategi för skolans digitalisering. SKL har länge efterlyst en strategi och mycket av förslaget är bra. Dock finns en del frågetecken, skriver Per-Arne Andersson, SKL, i ett blogginlägg.

Therese Linnér berättar om sitt uppdrag i förstelärarbloggen.

I och med att skolpolitiken är en het fråga just nu har vi tagit fram en bloggtopplista inom utbildning och pedagogik denna månad.

Skollagen kräver att skolpersonalen agerar mot kränkande behandling. Det skriver Barn- och elevombudet Caroline Dyrefors Grufman.

I sin krönika driver Mats Edman, Dagens Samhälle, tesen att debatten om kunskapstapp i samband med att resultaten av PISA 2012 baseras på en överdriven bild av resultatnedgången och att grundskoleeleverna i själva verket presterar bättre varje år, skriver Pontus Bäckström.

Hur lyfter man skolan och alla som verkar i den? Ett sätt är att våga lyfta sig själv och mota bort Jante. Här låter Magnus Blixt publicera ett avslutningsbrev som en av hans elever skrev till honom. 

Jag har länge använt kalkylarket i Google Drive för att hålla koll på vad mina elever gör och hur jag uppfattar att de ligger till i olika kurser. Det skriver Sven Järgenstedt, gymnasielärare, Göteborg.

Johan Falk, gymnasielärare i matematik och fysik, reflekterar över vad det är vi egentligen mäter när vi bedömer våra elevers kunskaper. 

Det här inlägget är skrivet av Richard Gerver och han skickar berättelsen som inspiration till alla #skolvårare här ute.

Kommande Förskolechatt kommer handla om makt. Redan nu har frågan cirkulerat på twitter i förskolechatts forum. Från vilken synvinkel ska vi diskutera makt, från pedagogernas inflytande eller från barnens inflytande? skriver Ann Kronberg Larsson.

Det känns helt avgörande att det börjar dyka upp många röster från oss utanför lärarutbildningen som uppmärksammar det positiva som görs. Våra lärarutbildare behöver också få höra de positiva kommentarerna för att orka. Det skriver Jan Lenander.

Missförstå mig rätt, jag älskar att debattera skolfrågor och jag uppskattar när skolfrågor får ta plats i traditionella medier men ibland funderar jag över om vi någonsin kommer framåt i skoldebatten, skriver Jan Lenander i ett blogginlägg.