Läs vår intervju med Frida Marklund, lektor i pedagogiskt arbete med inriktning mot bild vid Umeå universitet, som ska föreläsa på Skolportens konferens Bild i grundskolan. Hon kommer att tala om bildberättande.
I ett konstsim är man mest på ytan men vi dyker djupt. Så säger läraren Kristina Stål-nacke om syftet med konstdyk, som vänder sig till deltagare med intellektuell funktionsvariation. Varje år leder undervisningen till en omfattande utställning.
Skolverkets förslag till nya timplaner har stött på hård kritik bland lärare i flera praktisk-estetiska ämnen. Nu får kritikerna stöd av Lärarförbundet. Samtidigt meddelar Skolverket att de backar från det hårt kritiserade förslaget att minska undervisningstiden för bildämnet på högstadiet.
Kulturrådet ska utreda hur fler kan ta del av statsbidraget Skapande skola. Trots att få friskolor och små skolor söker bidraget, tycker generaldirektör Staffan Forssell att satsningen är lyckad.
Det kan bli ensamt som den enda läraren i sitt ämne. I Sala har två bildlärare från grannskolor därför slagit sig samman för gemensamma projekt. I år tar de sig an klimathotet.
Bild är i dag inte bara teckning utan också skulptur, foto, film – ja, medierna knyts samman, och en brygga slås mellan bild och ljud och därmed också mellan bild, ord och ton. När samarbetet med andra ämnen är intensivt kan bildämnet knytas samman med andra kunskapsområden på ett självklart sätt. Det skriver Sven-Eric Liedman,…
Bildämnets status är låg i skolan, men också i samhället. Detta möter jag varje dag då jag som gymnasielärare får kämpa med att få bildämnet att uppfattas som ett viktigt ämne, bland elever och till viss del även bland lärare. Bildämnet ses inte som särskilt betydelsefullt och anses vara något som eleverna »måste« läsa. Det…
Akvarell, reklam eller bokomslag. Anna Jertland ser och tar med kommunikativa element i alla bildämnets delmoment. Hon är lärare i bild och drama på Kärna Skola i Malmslätt, Linköping.