Betygsdebatten i Sverige har eroderat i överdrivna påståenden om betygens betydelse för elevers lärande. I bästa fall kan betyg tjänstgöra som hyggligt rättvisande mått på svenska elevers kunskaper individuellt och generellt. I värsta fall - som i dagens läge - är de både missvisande och orättvisa. Det är dags för konkreta förslag på vad som…
För femte året i rad delade Landskrona stad ut stipendier till särskilt förtjänstfulla elever i grundskolan och gymnasiet. Sammanlagt 25 tjejer och killar fick varsitt diplom, en check på tusen kronor – och förstås äran att ta emot detta vid en högtidsstund på stadshuset på tisdagkvällen.
På Torpaskolan i Vänersborg byter tjugo niondeklassare sportlovet mot mattelektioner. Alla riskerar de underkänt i matematik, därför har lovets sovmorgnar fått ge vika för chansen att höja sitt betyg.
På många skolor behöver lärarna samtala mer sinsemellan om bedömning och betygsättning. Betygsättningen behöver också följas upp bättre på den egna skolan, enligt en ny rapport.
Vad gör man då efter ett prov om flera av eleverna inte klarar målen för E? Då kommer det vi kan kalla Andra Chansen. Eleven får göra om provet, ofta samma prov. Och ser man på, resultatet förbättras, skriver författaren Mikael Niemi.
Visste ni att pojkar får sämre betyg än flickor? Ja, det är klart. Det är en nyhet lika fräsch som burksoppa. Bokstavligt talat, skriver Ivar Arpi i en ledarblogg.
Moderaternas förslag om betyg från tredje klass möts av kritik. Lärarna tror inte att det hjälper eleverna – och inte ens alla Allianskollegor gör tummen upp.
Många elever känner sig pressade till höga betyg; inte bara av sig själva utan även av andra. Vi på Latte ville veta varifrån pressen kommer för en vanlig, sjuttonårig kille från Trollhättan.
Länge har den svenska skolan, jag själv och våra barn fått lida för politikers och skolverkets märkliga beslut om utbildning och framför allt betyg. Det finns dock en enkel början till stor förbättring. Släpp kunskapstestandet fritt! Ta bort skolverkets oförståeliga och flummiga betyg, skriver Anders Pettersson, elev, i en debattartikel