Som lärare är du säkert van vid att omgivningen har höga förväntningar på dig, men det finns gränser för vilka krav som kan ställas. Om regler och avtal följdes skulle Sveriges lärare ha det bättre. När du vet hur det fungerar har du redskap att kunna ställa krav. (webb-tv)

En färsk undersökning visar att nio av tio lärare inte hinner med sitt uppdrag under ordinarie arbetstid. Undersökningen visar också att sju av tio grundskole- och gymnasielärare skulle behöva arbeta igen sådant de inte hunnit med under ordinarie arbetstid, under julledigheten.

På Böleängsskolan i Umeå ska lärarnas alla arbetsuppgifter finnas i det personliga schemat. "Om bara lektionerna står med – hur ska jag då kunna hjälpa till när arbetsuppgifterna blir för många?

Lärarbristen påverkar många medlemmar. Kanske är du en av dem som ansvarar för en obehörig kollegas undervisning och betygsättning? Se till att tid för detta läggs in i ditt schema, betonar Lisa Heino, grundskoleexpert på Lärarförbundet.

"Lärare måste få ägna mer tid åt sitt kärnuppdrag. Större del av arbetstiden måste gå till att planera och förbereda undervisningen och till att efterarbeta och följa upp den”. Det säger Lärarnas Riksförbunds ordförande Bo Jansson med anledning av DN:s kartläggning av lärares arbetstid.

Att flytta tiderna är inte minst en enkel åtgärd som går att införa relativt omgående för elever i högstadiet och gymnasiet. Dessutom är det något som enskilda skolor själv kan ta initiativ till, utan att behöva vänta på nya lagar eller läroplaner. Det skriver Sofia Mirjamsdotter på ledarplats.

… Sally Gordon, regionombudsman på Lärarförbundet, vars film om arbetstid har visats över 10.000 gånger på lararkanalen.se

Fritidspedagog och rastaktivist startade Facebook-sida som blivit succé.  

Gymnasielärarnas största problem är att hinna med att undervisa. Administration fortsätter att tynga trots att uppgifter plockats bort. Det skriver Eva-Lis Sirén, Lärarförbundets ordförande.

Peer Hovden, gymnasielärare på Elof Lindälvsgymnasium i Kungsbacka menar att man som lärare måste ha tid att utveckla relationen med eleverna för att ha möjlighet att skapa en bra lärandemiljö.

Sju dagar jobb och sju dagar ledighet. Gruvarbetarnas arbetsschema inspirerade lärare vid Tornedalens folkhögskola. – Det fungerar jättebra, säger Johan Taavo, lärare.

Lärarnas tidning frågade tre lärare som bytt från ferietjänst vad de tycker om förändringen.