1 av 3 lärare uppger i Skolenkäten att de lägger för mycket tid på att hålla ordning. Här är lösningen på problemet – enligt vår lärarpanel.

Skolerne i Esbjerg og Holbæk har fra i dag tre års frihed til skabe deres bud på den bedste skoledag.

Vår expert Jens Ranta svarar på era frågor om semester och om schemaläggning.

Lärare tvingas på många håll rapportera in betyg långt innan terminen är över – något som i praktiken riskerar att stjäla effektiv undervisningstid från eleverna. Det här borde inte få fortgå och särskilt inte nu under pandemin där varje undervisningstimme är så värdefull, skriver Lärarförbundets ordförande.

Elevens val tas bort och de allra flesta timmar som frigörs läggs i stället på SO- och NO-ämnena. Men några timmar har flyttats från historia/SO till hem- och konsumentkunskap i det slutgiltiga förslag som Skolverket lämnade till regeringen.

Tenk deg at du mister jobben på en tirsdag og kan begynne på skolen på fredagen. Nå er dette for første gang mulig i Norge.

Lärare på högskolor och universitet har gått in i sin tredje termin med distansundervisning och hemarbete. Nu larmar facket om en orimlig arbetsmiljö. Bilden bekräftas i deras egna medlemsundersökningar.

På Gustavsbergs gymnasium håller de fyra heltidsanställda mentorerna i alla utvecklingssamtal. På så sätt får lärarna mer tid över för andra uppgifter och mentorerna är som spindlar i nätet med ständig kontakt med eleverna.

Oron för stressrelaterade sjukdomar ökar lavinartat under corona – 7 av 10 lärare är oroliga för att kollegorna ska sjukskrivas för stress. Det visar en ny Sifo-undersökning.

Do you wonder how the academic calendar is structured this year, especially after covid19 hugely impacted our higher education systems? This publication, based on national data, gives accurate information on the beginning of the academic year, term times, holidays and examination periods. (pdf)

Hälften av alla förskollärare känner att de inte hinner med sitt arbete, enligt den enkät som Lärarförbundet låtit göra. "Det är såklart jättefrustrerande att å ena sidan först få lärarstatus och sedan inte ges rätt förutsättningar att utföra undervisningen vi förväntas hinna med," säger Cecilia Bross, förskollärare.

Lärare på sociala medier har postat bilder på sina fullpackade scheman efter skolstarten. Robert Nilsson, ombudsman på Lärarförbundet, reder ut vad som gäller.