Fem skolor är nominerade till Kvalitetsutmärkelsen Bättre Skola 2014. Tre av dem är fristående. ”För oss är det kvitto på att vi gör rätt”, säger Åsa Johansson, rektor på nominerade Christinaskolan.

"De konkreta åtgärder som omedelbart behöver vidtas mot lärarnas arbetsbelastning kommer att bli ytterligare fördröjda genom gårdagens nämndbeslut från den nya majoriteten", säger Ragnar Sjölander, Lärarnas Riksförbund i Stockholm. 

Folkeskoleforligskredsen er enige om at iværksætte en række initiativer, der skal videreudvikle folkeskolens prøver. 

Forskningsrådet, Forte, har beslutat att bevilja Högskolan i Gävle 20 miljoner kronor för fortsatt finansiering av excellenscentrumet "Kroppen i arbete – från problem till potential".

Skolverket presenterade på onsdagen resultatet från niondeklassarnas nationella prov i våras. Sollentuna fortsätter att placera sig bland de bästa i landet.

Regeringen backar och låter stödet till Svenska institutets satsning på svenskundervisning i utlandet bli kvar. 

Språk är temat för nytt material på Paus – du och en bok, Kulturrådets och idrottsrörelsens satsning för ökad läslust bland unga. Anne-Marie Körling, Johan Unenge och Sara Lövestam bidrar med film och funderingar om språkutveckling på www.duochenbok.se.

Lärare från de kommunala skolorna i Sundsvalls kommun vill göra politikerna uppmärksamma om vilka frågor de tycker är viktigast. I torsdags överlämnade Lärarförbundet ett 60-tal brev till utbildningsnämnden i Sundsvall.

Det var i början av november som en lärare på Borgarskolan gav eleven underkänt betyg. Då drog eleven fram ett pistolliknande föremål och hotade läraren med pistolen, vilket uppfattades som ett allvarligt hot.

Förvaltningsrätten i Stockholm har bifallit Arbetsmiljöverkets yrkande från november 2013 och ålägger Stockholms stad att betala 700 000 kr.

Kunskaper och förmågor som inte utvecklats under skoltiden verkar inte kunna repareras genom yrkeserfarenhet och fortbildning under vuxenlivet. Det konstaterar SNS i en ny rapport.

Syftet med rapporten "Lära för livet?" är att undersöka hur väl det svenska utbildningssystemet och erfarenheter i arbetslivet rustar svenska ungdomar och vuxna för de utmaningar de möter som yrkesverksamma och som samhällsmedborgare.