Nu släpper vi vår nya rapport Eleverna och internet 2015. Den visar bland annat att så gott som alla 11-16-åringar har tillgång till dator, internet och trådlöst nätverk hemma. Nästan alla har dessutom en egen mobiltelefon, de flesta en smartmobil.

Syftet med rapporten är att presentera hur elever använder internet i skolan och på fritiden. Vi vill också visa hur pedagoger ser på användningen av digitala verktyg som ett pedagogiskt verktyg och vilka effekter de upplever att användningen har på arbetet tillsammans med eleverna. (pdf)

Skolpolitiken har länge präglats av polarisering, tvära kast och tvärsäkra påståenden, vilket knappast varit till gagn för skolan och eleverna. Om beslutsfattare nu reagerar på ofullständiga underlag för att visa handlingskraft och utan eftertanke eller noggrann analys försöker begränsa elevers IT-användning, kan man göra mer skada än nytta, skriver German Bender, TCO, i en analys.

Sedan år 2002 rankar Lärarförbundet Sveriges skolkommuner för att uppmuntra dem som ger sina elever, lärare och skolledare goda förutsättningar. Den 13 oktober är det dags igen.

Trots att Sverige har hög tillgång till IT får Sveriges elever låga resultat i den senaste Pisa-undersökningen. Lärarförbundet presenterar nu sju förslag för att digitalisera skolan.

Ministeriet for børn, undervisning og ligestilling har fået gennemført en kortlægning af, hvornår skoledagen slutter på landets folkeskoler.

Den årlige statusredegørelse for folkeskolens udvikling for skoleåret 2014/2015 viser, at udviklingen af folkeskolen er på rette spor. Alle målene med reformen er dog ikke nået her efter det første skoleår er overstået.

Men trots att tillgången på datorer i skolan är god hamnar Sverige även denna gång långt efter toppnationerna. Den nationella självbilden av Sverige som ett digitalt föregångsland får sig en knäck, skriver Helsingborgs Dagblad på ledarplats.

Regeringens satsning på mindre dagisgrupper blev en flopp i Sundsvall. Inte en enda förskola har fått pengarna. "Tanken var nog god, men det blev ingenting av det", säger skolområdeschefen Ing-Mari Åslund.

Vinslöv Sara Bruun är lärare på Furutorpsskolan i Vinslöv. Hon är inte alls förvånad över resultatet i den senaste Pisa-studien.

Sanoma Utbildning lanserar tillsammans med läraren Tiia Ojala läroboken ”Förstå Språket NO/SO – för nyanlända” som är ett specialanpassat läromedel i NO och SO för nyanlända barn och ungdomar. Under Bokmässan i Göteborg föreläser Tiia om hur hon arbetat framgångsrikt med läsning och läsförståelse för nyanlända.

Students, Computers and Learning: Making the Connection examines how students’ access to and use of information and communication technology (ICT) devices has evolved in recent years, and explores how education systems and schools are integrating ICT into students’ learning experiences. (pdf)