Helena Invarsdotter intervjuar Christer Mattsson, grundskollärare, doktorand i pedagogiskt arbete och tillförordnad föreståndare för Segerstedtinstitutet vid Göteborgs universitet.

Förra året fick Sverige 70 000 nya elever, varav de flesta i högstadie- och gymnasieålder. Ju äldre eleverna är när de kommer desto större är utmaningarna för att klara skolgången. Tisdagens debatt handlar om vad som behöver göras för att eleverna ska klara skolan och komma in på arbetsmarknaden.

I tisdagens program från Almedalen medverkade Lärarförbundets vice ordförande Maria Rönn, youtubern Keyyo, statsminister Stefan Löfven (S), nyhetspanelen tyckte till, Upplevelsebaserad lärande, skolledares integrationsansvar och allmänhetens syn på skolan diskuterades också.

Helena Ingvarsdotter, chefredaktör på Lärarförbundet djupdyker ner i tre gästers expertis, tankar och liv. På måndagen var det Jan Björklunds (L) tur.

Läraren Lotta Dessen Jankell leder fyra debatter under Almedalen. Debatterna tar upp skolans utmaningar ur olika infallsvinklar. Lärarbristen, skolans nyckelroll för integrationen och professionens utveckling diskuteras. Vad vill politiken med skolan?

I måndagens program från Almedalen medverkade Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara-Åstrand, Centerns Ulrika Carlsson, Nyhetspanelen tyckte till, skolans kompensatoriska uppdrag och allmänhetens syn på skolan diskuterades.

Diskussion är alltid bra, men dessvärre tenderar den om religiösa friskolor att vara tämligen likartad varje gång den uppkommer, skriver Göteborgs-Posten på ledarplats.

Svenska för invandrare, sfi, är från den 1 juli 2016 en del av den kommunala vuxenutbildningen, komvux. Sfi upphör därmed som egen skolform. Lärarförbundet har sen länge påverkat för att det ska bli verklighet.

För sitt skolutvecklingsarbete uppmärksammas och belönas i år tre pedagoger för sitt arbete med att utveckla undervisningen. Av 96 inkomna nomineringar föll valet på Annika Nordahl, Ann-Christine Mouantri och Johanna Jonegård på Sjöstadsskolan i Stockholm.

Varför pratas det så lite om utvecklingen av skolledarrollen och behovet av systematisk kunskapsutveckling kring skolledarskapet. Sveriges Skolledarförbund vill väcka frågan om hur en modern skolorganisation bör se ut och fungera och hur vi stärker våra skolledare att kunna leda skolan mot framtiden.

Utredningens utgångspunkt är att måluppfyllelsen för elever med dövhet, hörselnedsättning och grav språkstörning ska öka, liksom deras möjlighet att välja skola.

Ny statistik från Skolverket visar att landets skolor inte lyckas rekrytera lärare i samma utsträckning som eleverna ökar. Förbundsordförande Johanna Jaara Åstrand ser oroande på utvecklingen. ”Lärartäthet spelar roll, inte minst för yngre elever och för elever i socioekonomiskt svaga områden", säger hon.