Den rödgrönrosa minoriteten i Göteborg tycks aldrig kunna bygga ikapp bristen på förskolor. Trots att finansiering finns och behovet är gigantiskt. Över tusen nya förskoleavdelningar behövs fram till 2025, skriver Bo Anderssen (L).

Maj månad är kulmen på lärarnas hårda arbetsbelastning. De nationella proven har pågått under hela terminen, men i maj ska både rättning och betygsättning slutföras.

I april var två ministrar på besök och i juni ska företagen på orten samlas för en lunch. Perstorps gymnasium satsar nu hårt på att öka intresset för teknik och industri. Det har gjort skolan till ett nav också mellan företagen på orten.

Minskade löneskillnader mellan lärare och rektorer till följd av statliga lärarlönepengar har blivit förödande för rekryteringen av rektorer, anser Matz Nilsson, förbundsordförande Sveriges Skolledarförbund.

I en färsk undersökning som Lärarförbundet genomfört med svar från cirka 700 lärare i grundskolan, uppger 83 procent av lärarna att den förlorade undervisningstiden för eleverna aldrig togs igen. (pdf)

En ny rapport från Lärarförbundet visar att de nationella proven inte bara tynger lärarnas arbetsbörda utan också stjäl tid från elevernas garanterade undervisningstid.

"Vi i Lärarnas Riksförbund välkomnar Peter Fredriksson som i dag har utsetts till ny generaldirektör för Skolverket. Det är glädjande att Peter Fredrikson är lärare. Det är en tillgång. Han får nu ett viktigt uppdrag som förpliktigar", säger Lärarnas Riksförbund ordförande Åsa Fahlén.

There are over 60 official languages in Europe. It is a continent of considerable linguistic diversity, and that breadth is only increasing with recent migration flows. The 2017 Edition of Key Data on Teaching Languages at School in Europe depicts the main education policies regarding teaching and learning of languages in 42 European education systems. (pdf)

Skolverkets senaste statistik visar att nästan var fjärde elev som började språkintroduktion 2011 var varken i studier eller i arbete fyra år senare. Orsakerna är flera men den stora anledningen anser Lärarförbundet är den stora ojämlikheten på resurser och antalet lärarledda undervisningstimmar. Det kan nämligen skilja stort mellan landets kommuner.