Leaders can best use their power and influence to inspire their team when they communicate their vision, goals and expectations clearly, build strong relationships and display adaptability, empathy and problem-solving skills, writes Lolly Daskal, leadership coach.

Den kommende friskole, Gnist, i Aarhus bliver uden fag, lektier, karakterer og andre vilkår, der spænder ben for den optimale læring og trivsel, lyder det. Blandt andre forsker Louise Klinge er tilknyttet projektet, som vil skabe en skolehverdag ud fra børnevenlige strukturer.

I sin iver efter at gøre begivenhederne relevante for danske læserne ’glemte’ folkeskolens journalist at bringe de norske intiativtageres forsvar af dansk fraværsprogram i Norge. Her har du kritik og modsvar i den norske fejde over Back2School.

Det er over 40 000 ansatte i norske barnehager som mangler relevant utdannelse. Én av tre av disse har kun fullført grunnskolen.

Regjeringen setter ned en ekspertgruppe som skal se på hvordan barnehager, skoler og SFO kan bidra mer til å jevne ut sosiale forskjeller.

Sondre, Vetle og Noor i 10 B på Vollebekk skole tror Høyres forslag om å åpne for seks år på barneskolen og fire år på ungdomsskolen kan ha noe for seg.

Økonomi, sprog, marketing eller politik. Det er nogle af de studieretninger, man kan vælge, når man skal begynde på handelsgymnasiet. Men fra august vil det også være muligt at vælge en forsvarslinje.

På Fågelsångens förskola i Norrköping märks det tydligt hur det stora antalet barn påverkar stämningen. När många är sjuka sänks tempot markant och till och med de vanligtvis mest rörliga barnen sitter stillsamt och pysslar.

Det allvarliga tillståndet på Broskolan i Upplands-Bro kommun är nu något som engagerar långt utanför kommunens gränser. Nu begär högsta ledningen för Sveriges Skolledarförbund möte med kommunen för att diskutera situationen.

När astronauten Astas rymdraket gick sönder och barnen på avdelningen Prästkragen fick hjälpa henne att bygga en ny stärktes deras självkänsla och gruppens gemenskap, berättar förskolläraren Limour Bailey på Bifrosts förskola i Mölndal.

Alla vet att livet inte är en dans på rosor. Kriser uppstår i den stora världen och i den lilla. Hur kan förskolan rusta barnen på bästa sätt? Jo, genom att stärka deras resiliens, skriver Ann-Christin Furu, forskare och docent i småbarnspedagogik med inriktning mot lärande för hållbarhet vid Åbo Akademi.

Social och emotionell kompetens är något vi behöver öva på hela livet. Men grunden läggs redan i förskolan, skriver Lars Löwenborg, legitimerad psykolog och psykoterapeut.