OECD har på uppdrag av regeringen genomfört en granskning av Sveriges politik för integration av utlandsfödda elever i grund- och gymnasieskolan. I en ny rapport riktas 20 rekommendationer till Sverige inom områdena det fria skolvalet, undervisningskapacitet, språkträning samt ledarskap för mångfald.

This Spotlight Report for Sweden focuses on the integration of immigrant and refugee students in education, a policy area which has been prominent on the political agenda with the large number of newcomers that have come to Sweden since 2015. (pdf)

Did you ever wonder whether education has a role to play in preparing our societies for an age of artificial intelligence? Or what the impact of climate change might be on our schools, families and communities? Trends Shaping Education examines major economic, political, social and technological trends affecting education. (pdf)

Mer än hälften av Sveriges kommuner köper eller hyr in psykologtjänster till skolan, visar Psykologtidningens kartläggning. "Vi har inget annat val. Vi får inte tag på någon skolpsykolog", säger verksamhetschef Pia Ehrnlund Bengtsson vid Vimmerby kommuns barn- och utbildningsförvaltning.

Allt fler av de sju folkhögskolorna i Västerbotten flyttar fokus från de konstnärliga linjerna till att satsa mer på studie- och yrkesförberedande utbildningar. Detta för att vara en tydligare brygga till arbetsmarknaden.

Folkhögskolorna är i förändring. För de flesta tar de yrkesförberedande utbildningarna allt större plats och verksamheterna flyttar in till städerna. "Där har vi ett trendbrott", säger Gerhard Holmgren, organisationschef på RIO.

Lärarförbundet säljer sitt högkvarter på Stora Essingen i Stockholm och flyttar kansliet till Södermalm.

Malmö Malmö universitet döms att betala skadestånd till en hörselnedsatt student som förnekats flera tillgänglighetsåtgärder vid undervisningen.

Dagens pedagogik, ständigt fokuserad på att tala, läsa, skriva och ha en kognitiv och emotionell förståelse är extremt gynnsam för flickor, vilket talar för att pojkar borde undervisas efter en särskild pedagogik, skriver den före detta gymnasieläraren Christer Nilsson.

Många lärare vill tycka till när Skolverket förändrar kursplanerna. I fokus står betoning av faktakunskaper, minskat centralt innehåll, förtydligad progression och mer ämnesspecifika, men mindre detaljerade, kunskapskrav.

Azur Isik, matematik- och NO-lärare, på högstadieskolan Bikupan i Lessebo.

De flesta lärare uppskattade Läslyftet och många har påverkats. Men effekterna avtar, visar en utvärdering.