Skolans studie- och yrkesvägledning måste bli bättre på att mäta och följa upp verksamheten. Skolexperterna Karin Rebas och Johan Olsson föreslår ett SYV-index med parametrar som till exempel måluppfyllelse i grundskolan, studieavbrott i gymnasiet och övergång till jobb.

Utbildningsminister Anna Ekström kommenterar resultaten vid en pressträff. (webb-tv)

Pisa-studien 2018 visar att de finländska 15-åringarna fortfarande presterar goda resultat i läsning, matematik och naturvetenskapliga ämnen. Finland hör till primusarna i klassen i europeisk och asiatisk jämförelse.

PISA-undersøkelsen 2018, som ble lagt frem i dag, viser at norske elever over tid har stabile resultater, men at elevene gjør det dårligere i lesing og naturfag sammenlignet med 2015.

Det är glädjande att Pisa visar på ett fortsatt trendbrott mot förbättrad resultatutveckling i svensk skola. Men det är fortfarande ett problem att nästan var 5:e elev inte har ett godkänt resultat. Vi har dessutom en utmaning i elever med utländsk bakgrund.

This brochure summarises some of the initial findings from Pisa 2018 and puts them into context.

Politiker och skoldebattörer kan dra ”hejdlösa” slutsatser av Pisa-resultaten, menar Sveriges skolminister Anna Ekström (S), som även berättar hur hon tar ansvar för att inte själv hamna i samma fälla.

De senaste decennierna har svenska politiker lanserat en mängd förslag på reformer av skolan, baserade på alltför långtgående tolkningar av Pisaresultaten. Det menar professorn i pedagogik Christian Lundahl.

Today, we released the 100th installment in our PISA in Focus series of briefs. First launched in February 2011, this series of reader-friendly briefs highlight important findings from the Programme for International Student Assessment (PISA) – the world’s most comprehensive student assessment.

De första avsnitten av podcasten Poddagogen som görs i samarbete med Skolporten finns nu tillgängliga. I varje avsnitt intervjuas nydisputerade forskare inom utbildningsvetenskap och tanken med podden är att sprida nya forskningsresultat inom området.

Lärarlönelyftet är en statlig satsning på höjda löner till särskilt kvalificerade lärare och förskollärare. Satsningen ska innebära höjd lön utöver den ordinarie lönerevisionen för den som får del av statsbidraget, men Statskontorets utvärdering visar att det i praktiken har varit svårt att helt separera Lärarlönelyftet från ordinarie lönesättning.