Bilderboken Gropen av författaren Emma Adbåge har två år i rad delats ut till alla förskoleklasser i Göteborg. Den humoristiska berättelsen om den skitiga, farliga och härliga gropen på skolgården där barnen älskar att leka, kan stimulera elevernas eget berättande och öppna för samtal kring barns rätt att bli lyssnade på. Pedagog Göteborg fick chansen…
När Stockholmskällan kommer till klassrummet blir eleverna detektiver som granskar historiskt källmaterial kritiskt. Är Carl August Tholanders målning av Slussen verkligen en sann bild av Stockholm år 1898? Telefonledningar, ånglok, hattar och en mänsklig sökmotor ger viktiga ledtrådar.
Jag har arbetat inom skola i snart 22 år och aldrig tänkt tanken att det skulle behövas en lagstiftning kring barnkonventionens innehåll. För oss i skola har det alltid varit en självklarhet att ta med barnperspektivet i vårt dagliga arbete, skriver rektor Pär Blondell.
I årets rapport ställer Bris frågan om hur hållbart samhället är för barn att växa upp i och konstaterar att den bristande likvärdigheten i skola, vård och stöd, tillsammans med ökande klyftor i samhället, utgör stora utmaningar för ett samhälle där varje barn ges goda livsförutsättningar. (pdf)
Under 2019 har Bris stöttat fler barn är någonsin i telefon, chatt, mejl och i stödgrupper för barn och familjer. Bris årsrapport för 2019 visar att fler samtal handlat om självmordstankar, fysiskt våld, sexuella övergrepp och vuxnas missbruk. Och att allt fler barn vittnar om en djup oro inför framtiden och den stundande klimatkrisen.
Faktaresistens och vetenskapliga myter. Dan Larhammar, ordförande i Kungliga Vetenskapsakademien, ska föreläsa om hur lärare kan arbeta med pseudovetenskap i undervisningen på Skolportens konferens i biologi i höst.
I veckans nyhetsbrev kan du ta del av P4 Göteborgs radioinslag om omorganiseringen av skolan i Göteborg som väckt ett stort intresse. "Vi gör Sveriges största skolorganisationsförändring", säger skoldirektör Bengt Randén till P4 Göteborg.
Idag gav regeringen en särskild utredare i uppdrag att föreslår hur en tioårig grundskola kan genomföras. Lärarförbundet ser att utredaren har ett stort ansvar att förvalta uppdraget på ett sätt som tar tillvara på förskollärarnas kompetens.