Självklart borde alla barn screenas för adhd, autism, hjärtfel, glutenintolerans, tillväxtrubbningar och alla de medicinska sjukdomar som barn har. Det skriver Sophie Ekman Wretlind, skolöverläkare emerita och medicine hedersdoktor vid Karolinska Institutet.

Debatten om skolan går på högvarv när valrörelsen 2022 går in i sin mest intensiva fas. Här svarar tio lärarprofiler på vilka skolfrågor som betyder extra mycket för dem inför valet 2022.

Lärarförbundets ordförande i Academedia, ­Johanna Skullered Svensson, försvarar friskolorna. Hon tycker att debatten handlar om fel saker och i stället borde handla mer om elevernas rätt att välja (och välja bort) skola, men också om kommuners förmåga att hantera etableringen av friskolor.

Det är inte bara den förlorade skolpengen som gör att de kommunala skolorna dräneras på pengar i takt med att friskolor etableras. I kommuner med hög andel friskolor får systemet ytterligare konsekvenser.

Kommunala skolor och friskolor får samma skolpeng för varje elev. Samtidigt har kommunerna ett ansvar att ­erbjuda skolor till alla. "Ska systemet bli likvärdigt ­behöver kommunala och fristående skolor behandlas olika", ­säger Johan Ernestam, Lärarförbundets ekonomiska expert.

Hai Phuong ”HP” Tran är lärare på ­Tångenskolan i Tuve på Hisingen. Han menar att krav på extra anpassningar och särskilt stöd i praktiken innebär att både ansvaret och dokumentationsbördan läggs på läraren. Han efterlyser fler regleringar och vill se mindre av målstyrning.

Var fjärde lärare hinner ”sällan” med sina arbetsuppgifter under ordinarie arbetstid, visar en ny mätning. ­Helena Stenros, mellanstadie­lärare på Väsby skola i Stockholm, skulle snarare säga att hon ”aldrig” hinner med.

Daniel Darpe, lärare i Stockholm, har den högsta lönen i sitt arbetslag trots att han är relativt nyexaminerad (2018). Även om han själv tjänar på systemet efterlyser han ett tariffsystem där inte minst erfarenhet väger tungt.

Leina Niklasson har arbetat som lärare i trettio år. Hon vill se en ny modell för att minska lönegapet som uppstått mellan ­erfarna och nyutexaminerade lärare.

Debatten om skolan går på högvarv när valrörelsen går in i sin mest intensiva fas. Men vad behöver lärarna och vad säger politikerna att de ska göra för din arbetssituation? I Lärarens valspecial har man utgått från vad lärarna själva anser är de viktigaste frågorna.

Vart femte barn med autism är frånvarande 40 dagar eller längre under ett läsår på grund av brist på anpassningar och stöd i skolan - en fördubbling jämfört med 2016, visar Skolenkäten 2022 från Autism- och Aspergerförbundet. Dessutom uppger mer än hälften att skolan saknar en plan för elevens återgång till skolan efter långvarig frånvaro.

Undersökningen har genomförts av Novus på uppdrag av Autism- och Aspergerförbundet. Syftet med undersökningen har varit att undersöka hur skolgången för barn och elever med autism fungerar. Undersökningen genomfördes även under 2020. (pdf)