Vad gör att 20 procent av lärarna bättre än resten? På kommunfullmäktige i Ängelholm blev det lång och hätsk debatt om ett förslag med extra lön till en femtedel av lärarkåren.

Sverige är bäst i världen på att uppmärksamma mobbning och arbeta mot det. Men Pelle Matton, expert på mobbning och kränkningar på BIG i Gävle, är inte nöjd. Han tänker kämpa tills varenda unge känner sig trygg i skolan.

Peter Rådberg (MP), riksdagsledamot från Trollhättan deltog på Miljöpartiets kongress i Umeå, där frågan om vinstutdelning till friskolor blev ett stort tvisteämne. TTELA undrar om Miljöpartiet har blivit skolpartiet.

Eleverna på Jacobsskolan i Hässleholm hävdar att Skolinspektionen fått fel bild. - Vi känner inte igen vår skola, säger eleverna.

Miljöpartiet kommer inte att säga ett totalt nej till vinster i skolan, och det är bra. Partistyrelsens förslag segrade efter en livlig debatt på den pågående kongressen, skriver Lotta Hördin på ledarplats.

I förskola, grundskola och gymnasium är skolvalet nämligen fritt. Men så är det inte när det gäller vuxenutbildning, i Landskrona som i de flesta kommuner. En annan sak är att privata entreprenörer utför en hel del kurser på kommunens uppdrag, men då är det inte eleven som väljer. Nu kan det fria valet komma att…

Koncentration och frihet präglar montessoriförskolan i Skövde. Genom att pedagogerna erbjuder både montessorimaterial och rum för fri lek kan barnen välja brett.

Studie- och yrkesvägledningen på gymnasiet ska förbättras. Det föreslår ett enigt utbildningsutskott.

Hej, Johan Aspelin, nytillträdd rektor för hotell- och turismprogrammet i Malmö, som gav sig ut på en dags praktik på ett hotell efter åratal i skolans värld.

Montessori och waldorf är två alternativa pedagogiker som fått starkt fäste i förskolan och som vi tittat närmare på. Det finns överraskande många likheter men också stora olikheter.

Can tests motivate students to work hard and achieve greater academic success? It depends on the students and on the tests, Alexandra Usher and Nancy Kober write in this blog post.

Technology can change schools, but it can't replace great teaching, writes Brandon Busteed in this blog post about The Atlantic's recent Technologies in Education forum.