Gymnasielärarutbildningen vid Högskolan i Gävle är populär igen, visar den andra antagningen inför hösten. – Det är riktigt glädjande, säger rektor Maj-Britt Johansson.

Moderaterna och Lärarförbundet föreslår tioårig skolplikt och att förskoleklasser blir obligatoriska. — Det är viktigt att alla barn får en god start så att de lyckas i skolan, säger Tomas Tobé (M), ordförande i riksdagens utbildningsutskott.

Lärarförbundets Eva-Lis Sirén har slipat argumenten inför omstarten på förhandlingarna om lärarnas nya kollektivavtal. Den 24 augusti är det dags att börja om.

Nu är det klart vem som tar på sig rektorsrollen för Rådaskolan i Mellerud. Det handlar om den 32-årige läraren Mikael Johansson från Trollhättan. – Vi är överens med facket om det här beslutet, säger förvaltningschefen Anders Pettersson.

Ryssland, Kanada, Israel, Japan, USA och Nya Zeeland hade 2009 den högsta andelen befolkning med eftergymnasial utbildning, 40 procent eller mer. Portugal, Italien, Turkiet och Brasilien däremot hade 15 procent eller lägre. Läs rapporten här!

Vissa kommuner slarvar med att låta vuxna som går yrkes- och lärlingsutbildning tillgodoräkna sina kunskaper. Det innebär att elever måste läsa om utbildningar som de redan har.

”Varför alla dessa inlägg om skolan. Har du inte lov fortfarande? ” Jag har ägnat en hel sommar att försöka förstå skolans organisation och kunskapssyn. Detta efter åtta år i yrket. Varför just nu kan man fråga sig, skriver Karin Brånebäck.

Ett företag har rätt att få tillgång till en kommuns lärarregister för att skicka ut reklam via e-post till lärarna. Det har Kammarrätten i Sundsvall beslutat.

Det går att effektivisera skolan genom avreglering och öppning för konkurrens, skriver Björn Hasselgren, doktorand på KTH, i en debattartikel på Newsmill.

Stockholm Pride är en angelägenhet också för facket. Lärarförbundet och övriga TCO-förbund har i år ett gemensamt tält på festivalområdet.

Det finns inget läromedel i matematik där bostadslånet skall beräknas för Karin och Felicia som skall bo ihop. Det är dags att läromedelsförfattarna tar sitt ansvar att göra normkritiska läromedel, skriver vice ordförande i Lärarnas riksförbund med flera.

I en rad forskningsrapporter framkommer det att digitaliseringen och globaliseringen av samhället ställer krav på nya kompetenser. Att kunna röra sig i en värld med heterogenitet, relativism, ökad konkurrens, interaktivitet och teknologi kräver tydligen sitt.