It-användningens ökade betydelse i undervisningen kan ses som den röda tråden i de nya styrdokumenten för den svenska skolan. Det konstaterade Skolverkets generaldirektör Anna Ekström för två veckor sedan, på seminariet Spaning på IT i skolan – användarmönster och trender i Sverige, EU och världen, skriver Stefan Pålsson.

På Värby förskola i skånska Bara lär hip-hop-stjärnan Behrang Miri barnen rappa. "Det ökar självförtroendet och betyder jättemycket för språkutvecklingen", säger rytmikpedagogen Stina Abrahamsson.

Behövs verkligen datorer i hem- och konsumentkunskapen? Absolut, tycker Catarina Ploghed Isander på Ytterbyskolan i Kungälv. En dator till alla tillför nya perspektiv och underlättar undervisningen.

Sara Rydén, lärare i idrott och hälsa, använder sig inte av digitala verktyg för att hon är tvungen – utan för att hon tycker att de underlättar vardagen både för henne själv och för eleverna.

Kinesiska kräver betydligt mer tid än andra språk. Därför är det orealistiskt att göra blivande lärare behöriga efter bara tre terminer. Det hävdar kinesiskläraren Meisang Wang Fredmark.Meisang Wang Fredmark.

Det är en både glad och rörd Mo Yan som möter Lidingöeleverna på Hersby gymnasium utanför Stockholm. Borta är den spända och behärskade gestalten från presskonferensen dagen före.

Malmö stad får åtta nya toppchefer. Anders Malmquist får det kanske svåraste uppdraget, som ny grundskoledirektör. – Vi har skolor som befinner sig farligt nära smärtgränsen när det gäller resurser, säger han.

Efter snart tio års insatser i skolan, läggs Nationellt centrum för främjande av god hälsa hos barn och ungdom ner.

Du som elev vet väl att läraren ska/bör: tydliggöra vad som är underlag för betygsättning och vad som bedöms i underlaget, ge dig möjligheter att visa dina kunskaper på olika sätt, ge dig återkoppling på vad din kunskapsutveckling och vad du kan utveckla, skriver Pernilla Lundgren och Erika Isaksson.

Datoriseringen i kombination med nya undervisningsmetoder har varit negativt för pojkarnas skolresultat. Den slutsatsen dras i en ny rapport från Framtidskommissionen. – Flickor tål förändringar bättre än pojkar, säger rapportförfattaren Åsa Löfström.

Nu ändrar regeringen legitimations- och behörighetsreglerna för flera av de grupper som kommit i kläm. Lärare i kulturskolan och folkhögskolan blir legitimerade även om de inte har jobbat ett år i grundskolan/gymnasiet.