Ett undersökande arbetssätt i NO innebär inte automatiskt att elevernas resultat förbättras. Annie-Maj Johansson lyfter fram några avgörande förutsättningar i sin nya avhandling.
Jag har nog en röjargen i någon av mina kromosomer. För det mesta ligger den vilande, men ibland slås den på med full kraft. Bort med gammalt och in med nytt. Rensa bort allt som inte används, skriver Anna Persson är 4–9-lärare i matematik, NO och teknik, Celsiusskolan i Edsbyn.
Barn som blir utsatta för jobbiga saker i skolan, som att andra elever slår eller retar dem, har oftare huvudvärk, ont i magen och svårt att somna jämfört med andra barn. Det visar en ny rapport från Statistiska centralbyrån. Läs hela rapporten här (pdf).
Barn som blir utsatta för jobbiga saker i skolan, som att andra elever slår eller retar dem, är utsatta för detta har oftare huvudvärk, ont i magen och svårt att somna jämfört med andra barn. Det visar en ny rapport från Statistiska centralbyrån.
”Både meritpoängen och högskoleprovet ger den tveksamma signaleffekten till gymnasieeleverna att det går att få tillträde till attraktiva högskoleutbildningar utan att lägga ner ansträngningar på att få goda betyg”. Det skriver professor Jan-Eric Gustafsson, ordförande i Högskoleverkets tillträdesråd, i sista numret av Nyheter & Debatt. Sidan 10.
Är det förskolans uppgift att lära barn att läsa? Eller är det viktigare att göra barnens möte med ord och språk lekfullt och spännande? Professorerna Mats Myrberg och Mats Ekholm diskuterar för- och nackdelar med tidig läsinlärning. Del 8 i UR:s programserie "Barnet och orden – om språk i förskolan" (webb-tv).
- Regeringen måste ha gjort ett gigantiskt feltänk när den vägrar ungdomar, som vill bli maskinförare, att få ta körkort under utbildningen, säger Per Ek, regionchef vid Maskinentreprenörerna, ME, i södra Sverige. Därför är det modigt av Nils Holgersson gymnasiet i Skurup att tolka myndigheternas nya bestämmelser annorlunda.
Sverige är ett av de länder i världen som satsar mest pengar på utbildning som andel av BNP. 2010 kostade grundskolan 78,6 miljarder. I en ny rapport från Svenskt näringsliv jämförs ett antal kommuner som har lyckats väl med att använda resurser som satsas på skolan på rätt sätt. Läs hela rapporten här (pdf).
På uppdrag av Svenskt Näringsliv har Svend Dahl och Göran Gutiérrez-Aranda undersökt hur det står till med resursanvändningen i de svenska skolorna. Resultatet finns att läsa i rapporten "Stärk grunden för ökad kunskap - Kan skolans resurser användas effektivare?".
Barn ska bli lyssnade på. De ska bli respekterade. Deras initiativ och nyfikenhet ska tas på allvar och i möjligaste mån bejakas. Så är det tänkt och bestämt men så går det inte alltid till, vare sig i förskolor eller i resten av samhället. I en ny bok av Gabriella Ekelund intervjuas förskollärare och barnskötare…