Vad gör man som chef om en anställd beter sig illa? Kirsi Piispanen, förbundsjurist på Lärarförbundet, reder ut skillnaden mellan varningar och tillsägelser.

Skolinspektionen stänger religiös friskola, eftersom de konstaterats inte följa de lagar som styr skolverksamheten i Sverige. Det tycker vi inom Riksorganisationen GAPF är korrekt, och riktigt. Men stängandet av endast en religiös friskola räcker inte, skriver Virpi Hellmark & Sara Mohammad, Riksorganisationen GAPF (Glöm Aldrig Pela och Fadime), i en debattartikel.

Autismcentrum på Östbergsskolan i Östersund upphör.

Att lägga ner hörselspåret i Östersund är ett stort misstag. Det anser Jan-Peter Strömgren, ordförande för Hörselskadades riksförbund, menar att hörselskadade barn får en klar försämring i sin skolgång.

Stor personalomsättning och många barn som slutade. Det borde ha fått ledningen att reagera, menar skolchef Einar Fransson om kränkningarna på en förskola i Nacka.

Först när skolledarna i Karlskrona och Hässleholm bestämde sig för att returnera delar av arbetsmiljöansvaret fick de hjälp med att reda ut problemen.

Att översätta det stora och idealiserade ledarskap i vardagens ”lilla” och rutinpräglade ledarskap låter sig naturligtvis inte göras. Det har föga, eller snarare ingenting, med det verksamhetsnära dag-för-dag-ledarskapet att göra.olledarnas villkor och verklighet, skriver Leif Mathiasson, chefredaktör, Chef och Ledarskap

Till hösten återkommer det populära fjärde teknikåret på Birger Sjöbergsgymnasiet med nästan halva studietiden förlagd som praktik ute bland företag. – Det här är ett lysande tillfälle för eleverna, säger rektorn Jan-Eric Swahn.

Forsøgsprojekt med skolepraktik på 41 erhvervsskoler har forbedret elevernes trivsel og omdømmet af skolepraktikken. Resultater og erfaringer blev evalueret og diskuteret på en konference i Odense.

För andra året är Mellerud sämst i landet vad gäller personaltäthet på förskolan. Det visar nya siffror från Skolverket. – Vi vill gärna ge barnen mer uppmärksamhet och utmaningar, men ofta räcker tiden inte till, säger Lillemor Löf, förskollärare på Markusgården.

Ny forskning viser, at høje og tydelige forventninger fra lærerne til alle elever kan styrke elevernes faglige resultater.

Universitetskanslersämbetet har tagit fram en ny metod för att undersöka hur många högskolepoäng studenter tar utifrån hur många poäng de varit registrerade för. Analysen visar att den så kallade prestationsgraden bland studenterna sjunker.