Der skal flere svendebreve og færre studenter til i fremtiden, lyder forslag.

Med denna rapport vill RFSU kartlägga var det finns utvecklingsområden för att sexualundervisningen som bedrivs i skolan ska vara relevant för ungdomar som utsätts för hedersrelaterat förtryck och våld. (pdf)

Unga som lever med hedersnormer vill och behöver få mer kunskaper om kroppen, sex och relationer. Skolan måste tala även till denna grupp – annars är risken att de unga känner sig utpekade eller upplever att sexualundervisningen inte angår dem. Det visar en ny rapport som bygger på intervjuer med ungdomar som berörs.

Oskar Forsberg arbetar som musiklärare på Uppsala kulturskola. Han överväger att sluta varje år – på grund av lönen. "Jag har före detta elever som kollegor och de tjänar bättre än jag, trots att jag jobbat här i tio år".

Elever på Väggaskolan i Karlshamn bad skolledningen om att få ha ett bönerum och samlade ihop 70 namnunderskrifter. De ville kunna gå undan utan att bli störda eller utsatta för kommentarer av andra elever på gymnasieskolan. Men skolledningen säger nej.

I skola och förskola har vi kanske tänkt att nya lärmiljöer kräver nya möbler. Men är det verkligen där förändringen ligger? Kan vi bygga nyskapande lärmiljöer utan att köpa någonting nytt och istället bara arbeta med det som redan finns i verksamheten eller med återbruksmaterial?

Om det värsta skulle hända måste all skolpersonal veta hur de ska agera. ”Vi har varit lyckligt förskonade från allvarliga incidenter, men det känns tryggt att ha en beredskap”, säger Catrine Hedlund, rektor på Blackebergs gymnasium.

Pedagogisk inspiration har tagit fram ett omfattande stödmaterial för hur lärare kan lyfta Israel–Palestina-frågan i klassrummet. Genom att använda bland annat relationell pedagogik och så kallat multiperspektiv får professionen verktyg att hantera svåra frågor tillsammans med eleverna.

I vecka 44 infaller Läslovet. I skolor över hela landet planeras en rad aktiviteter för att uppmuntra läsandet inför den. Men Monika Neuman, rektor på Boo Gårds skola i Nacka, har läsandet i fokus året om. "Läsandet är så viktigt för att våra barn ska bli empatiska, demokratiska medborgare", säger hon.

Trots att läsåret 2021-2022 till stor del präglades av coronapandemin har personal inom förskola och skola lyckats hålla fokus på det primära uppdraget: barn och elevers trygghet, omsorg och lärande. Det visar siffrorna i årets kvalitetsrapport.

"Men om det er viljen hos forhandlerne eller sjølve systemet som er feil, det veit jeg ikke", sier UDF-lederen.

Autism- och Aspergerförbundet har låtit två journalister granska livsvillkoren för ungdomar och unga vuxna med autism utan intellektuell funktionsnedsättning. Resultatet är rapporten Förlorade år. (pdf)