Vår kritik mot regeringens förslag om tidigt stöd i skolan: Tar inte hand om grundproblemet

Fler obligatoriska prov och tester och fler åtgärdsplaner innebär inte automatiskt att alla barn lär sig läsa, skriva och räkna. Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand kommenterar regeringens lagförslag om tidigt stöd i skolan.