Skolens målstyringer under beskydning

Lektor Keld Skovmand har sat en vigtig, men kompliceret debat i gang om, hvorvidt de nye læringsmål i folkeskolen reelt er funderet på forskning, sådan som politikere og skoleforskere har påstået. Professor Jens Rasmussen, der har været med til lave læringsmålene, svarer igen.