Prov kan bli stöd i stället för dom

Jag hyser misstänksamhet mot alltifrån den så kallade evidensrörelsen till stora jämförande kunskapsmätningar med faktafrågor i centrum. Jag tror ändå att prov kan tillföra något. För läraren och eleverna i en klass kan en nationell eller internationell jämförelse bli en aha-upplevelse, skriver Silwa Claesson, grundskollärare, lektor i allmän didaktik och docent i pedagogik.