Det rödgröna styret i Göteborg har länge uppmanat regeringen att öka statsbidragen. Nu tar partierna ett ytterligare grepp och ansöker om dispens hos regeringen för att få ta del av bidrag till skolböcker

Närmare 66 000 legitimerade lärare har fått högre lön genom lärarlönelyftet. Den statliga satsningen har även lett till en generell löneökning för alla lärare - vilket inte var syftet. Det visar Statskontorets slutliga utvärdering av lärarlönelyftet.

I slutrapporten fokuserar vi på de effekter som satsningen har bidragit till för skolhuvudmän, lärare och elever. Vi analyserar även tänkbara konsekvenser av att föra över statsbidraget till det generella bidraget till kommunerna.

Regeringens satsning på höjda lärarlöner har gjort att över hälften av lärarna har fått högre lön, visar Statskontorets utvärdering. En satsning som i praktiken påverkat lönebildningen för lärare.

Behoven hos elever i socioekonomiskt mer utsatta kommuner underskattas. Modellen för statsbidraget bör korrigeras så att vinstsyftande huvudmän inte överkompenseras, skriver Boel Vallgårda, Konstruktör av socioekonomiska resursfördelningsmodeller för kommuner och medlem i Nätverket för en likvärdig skola.

Det kritiserade friskolebolaget Elma School krävs på nära 800 000 kronor av Skolverket. Pengarna har bolaget tagit emot i statsbidrag. Fler återbetalningskrav kan komma.

Göteborgs stad har fått 47 miljoner från staten för att minska barngrupperna i förskolan. Men man har inte lyckats använda hela beloppet och tvingas nu betala tillbaka.

Riktade statsbidrag slås ihop under nästa år för att fler kommuner ska kunna söka. Samtidigt skjuter regeringen upp stora skolsatsningar och tvingas backa från vallöften.

Staten har infört ett bidrag för stärkt likvärdighet i förskola och grundskola. Men redan innan systemet är fullt utbyggt så kan vi se att bidraget misslyckas med sitt syfte. De öronmärkta pengarna kommer i stor utsträckning att gå till annat än det är tänkt. (pdf)

Systemet med en stor mängd riktade stimulansbidrag till skolan fungerar inte ändamålsenligt. Riksrevisionen föreslår att bidragen sammanfogas till ett enda bidrag som varje huvudman har möjlighet att använda utifrån lokala förutsättningar och behov. (pdf)

Systemet med en stor mängd riktade stimulansbidrag till skolan fungerar inte ändamålsenligt. Riksrevisionen föreslår att bidragen sammanfogas till ett enda bidrag som varje huvudman har möjlighet att använda utifrån lokala förutsättningar och behov.