Oavsett skolform ska alla elever ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande. Stadsrevisionen har granskat måluppfyllelsen för elever med intellektuell funktionsnedsättning och konstaterar stora brister i grundsärskolan.
48 elever fik ikke mulighed for at følge deres klassekammerater et klassetrin op efter årets sommerferie. For de klarede ikke sprogprøven, viser nye tal. "Det bliver ikke nemmere for dem i en ny klasse", siger skoleleder.
Hver tirsdag mødes to elever med autisme på Langagerskolen i Aarhus for at bygge med Lego i en time. Underviserne udfordrer dem, når de bliver uenige, eller legen går i stå. Målet er at styrke eleverne til at indgå i fællesskaber. Også i undervisningen.
De elever som de senaste åren har fått det allt svårare att klara måluppfyllelsen i skolan är gruppen med olika former av långvariga särskiljande åtgärder. Dessa elever är oftast pojkar eller från resurssvaga hem, skriver Joanna Giota, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet.
Att ta bort F skulle hota rätten till särskilt stöd. Det menar skolministern. "Jag kommer aldrig att medverka till att F-betyget tas bort," säger Lotta Edholm (L) när Läraren träffar henne för en intervju.
I bildämnet möts hjärnan, handen och språket. Regina Arbelund vill att eleverna ska utveckla sin förståelse för bilden som kommunikationsmedel – och samtidigt få uttrycka sina egna tankar och erfarenheter konstnärligt.
"Det är otroligt glädjande att skolresultaten höjs. Det visar hur viktig arbetsmodellen är och att den gör verklig skillnad för de barn i familjehem som får ta del av Skolfam idag", säger Cecilia Sjölander, generalsekreterare för Stiftelsen Allmänna Barnhuset.
Har du elever som behöver extra utmaningar för att stimuleras? Mona Liljedahl, specialpedagog och leg gymnasielärare, är aktuell med boken ”Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever” och ger här några tips för att utmana eleverna.
Regeringen vill införa kontroversiella lösningen med akutskolor för utåtagerande elever över hela landet. Det säger den nya skolministern Lotta Edholm (L) på onsdagen. (webb-tv)
Fredrik Malmberg blir ny direktör för Institutet för mänskliga rättigheter. Han har stor erfarenhet av arbete med mänskliga rättigheter både i och utanför Sverige. Han arbetar i dag som generaldirektör på Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Flere end 2.000 lærere og pædagoger tilslutter sig PPR-psykologernes opråb til Folketinget om, at børn og unge ofte ender i psykisk mistrivsel, fordi rammerne på landets skoler og dagtilbud ikke er gode nok.