Svensk skola har haft en långsiktigt negativ trend, samtidigt som utbildning har prioriterats ned av medborgarna. Gabriel Heller Sahlgren är skolforskare och ett av hans rön är att lust och stort elevinflytande har samvarierat med sjunkande skolresultat. Han tror mer på att stimulera elevernas "karaktärsutveckling". (webb-radio)

Lägre skolpeng till friskolor, inga nyfödda barn i skolkö och försök med kvotering av elever. Så vill skolborgarrådet Isabel Smedberg Palmqvist (L) få en jämnare mix i Stockholms skolor. ”Glädjande”, tycker (S) som vill gå ännu längre.

Av de elva undersökta kommunerna är skillnaden i resurstilldelning mellan skolor i utsatta områden och skolor i icke utsatta områden överlägset störst i Stockholm. Men hur mycket pengar går egentligen till skolor i utsatta områden? Kvartal har kartlagt hur pengar fördelas inom grundskolan – och hittat enorma skillnader mellan både enskilda skolor och hela kommuner.

När Siri Norén firade sin 10-årsdag sjöng kompisarna ”Ja må hon leva” på arabiska. Familjen bytte homogena Vasastan mot det mer mixade Vällingby. ”Befriande”, säger pappa Viktor. ”Vi lär oss mer av varandra”, säger elever i nian.

”Det är totalt uppdelat mellan oss i ’blatteskolan’ och dem i villastan”. 15-åriga Nilaa Khan i Hässelby tycker att mer blandning vore bra. ”Men det är lättare att känna gemen­skap med folk som har samma erfarenheter”, säger hon.

Ingen har testat det förr: Att ta in hälften av eleverna från närområdet och hälften från en yttre kö. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor startar nytt i mång­kulturella Fisksätra – och hoppas kunna minska skolsegregationen.

Flera tunga instanser har kommit fram till att regelverket kring skolval har segregerande effekter samt att skolvalet främst används av resursstarka föräldrar, skriver rektor Linnea Lindquist.

Ett 60-tal svenska kommuner har stängt ­skolor för att bryta ­skolsegregationen. Näst på tur står delar av ­Kronan i Trollhättan. Vi har tittat närmare på Vivallaskolan i Örebro vars högstadium­ ­började avvecklas 2017 – och ­låtit sex personer som alla varit ­inblandade ge sina perspektiv.

En långsiktig trend av ökad skolsegration bekräftas ytterligare av resultaten i Timss-mätningen som presenterades av Skolverket under tisdagen. Det menar Anders Jakobsson, professor vid Malmö universitet. ”Grundläggande förändringar måste ske om vi ska komma tillrätta med problemen i svensk skola”, säger han.

Här kan du ta del av svaren från dem som har ombetts att svara på Björn Åstrands betänkande om en mer likvärdig skola: remissen SOU 2020:28 "En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad resurstilldelning".