Since Finland’s top ranking in the first international PISA league tables in 2001, policymakers from around the world have tried to learn from the unexpected and extraordinary success of its education system. (pdf)

Årets upplaga av undersökningen "Unga & medier" omfattar ett urval på sammanlagt 12 000 individer. Den består av tre delar: ”Småungar & medier 2015”, ”Ungar & medier 2015”, samt ”Föräldrar & medier 2015”. (pdf)

The 2015 Global Monitoring Report – Education for All 2000-2015: Achievements and Challenges – provides a complete assessment of progress since 2000 towards the target date for reaching the Dakar Framework’s goals. (pdf)

Statskontorets utvärdering av regeringens satsningar för att främja jämställdhet i skolväsendet visar att satsningarna bidragit till att skapa förutsättningar för att främja jämställdhet. Bidraget har dock blivit mindre än vad regeringen avsett. (pdf)

Denna rapport bidrar med information till universitet och högskolor samt blivande studenter om arbetsmarknadens framtida behov i relation till utbildningsutbudet på grundnivå och avancerad nivå. (pdf)

Många av rektorernas utmaningar kan kopplas till svagheter i den lokala styrkedjan. Det största enskilda problemet för rektorerna är tidsbrist. Det skriver regeringens särskilde utredare Olof Johansson i sitt betänkande "Rektorn och styrkedjan" (pdf).

Välkommen till verkligheten är ett fördjupningsarbete som Barnombudsmannen (BO) har gjort under åren 2012–2014. BO har mött 89 barn och unga som delat med sig av sina erfarenheter av hur samhällets stöd fungerar när man utsätts för kränkningar och trakasserier i skolan. I rapporten finns förslag till förändring. (pdf)

Svenskt Näringsliv har undersökt hur en handfull europeiska länder via sina styrsystem för den högre utbildningen, i synnerhet sina kvalitets­system, involverar arbetslivet för att främja kompetensförsörjning och underlätta matchningen på arbetsmarknaden. De länder som omfattats av undersökningen är Danmark, Norge, Finland, Nederländerna och Skottland. (pdf)

I en undersökning genomförd av beslutsstödsföretaget Hypergene bland landets rektorer i kommunala skolor framkommer att IT-­stödet för rapportering och uppföljning hindrar många rektorer från sitt huvudsakliga pedagogiska uppdrag. En stor del av rektorernas tid läggs istället på administration, samtidigt som systemen är dåligt anpassade till skolledarnas behov och myndigheternas krav. (pdf)

Education systems have made major strides to close gender gaps in student performance but girls and boys remain deeply divided in career choices, which are being made much earlier than commonly thought, according to a new OECD report. (pdf)

Var tredje ung har blivit utsatt för kränkningar på nätet och i sociala medier. Läs rapporten. (pdf)

Universitetskanslersämbetet (UKÄ) sammanfattar året som gått. (pdf)