I denna bilaga till Långtidsutredningen undersöks likvärdigheten i den svenska grund- och gymnasieskolan. (pdf)

Nästan var fjärde elev i årskurs 3-9 känner sig ensam i skolan. Dessa elever är i mycket högre grad också utsatta för mobbning, kränkningar och otrygghet. Många av de ensamma eleverna har lågt förtroende för vuxenvärlden och var femte i årskurs 6-9 känner inte att de har någon vuxen att vända sig till om de…

I studien Folkbildning i marginaliserade stadsdelar analyseras folkbildningens, framför allt studieförbundens, arbete i landets marginaliserade stadsdelar. (pdf)

Trots att majoriteten av OECD-länderna har gått mot ökad lönedecentralisering under de senaste 30 åren, vet vi väldigt lite om arbetsmarknadseffekterna av decentraliserad lönebildning. Jag undersöker denna fråga genom att studera 1996 års lärarlönereform som ersatte de nationella löneskalorna med individuella löneförhandlingar. (pdf)

Tele2 har i samarbete med Kantar Sifo frågat 896 barn i åldern 6-16 år och 1164 föräldrar vad de tycker om digitaliseringen av skolan. (pdf)

Denna rapport beskriver det allvarliga läget med lärarbristen, men pekar också på flera möjliga åtgärder som ännu är oprövade. (pdf)

The OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS) is the largest international survey asking teachers and school leaders about their working conditions and learning environments, and provides a barometer of the profession every five years. Results from the 2018 cycle explore and examine the various dimensions of teacher and school leader professionalism across education systems.…

Med den här årligt återkommande rapporten vill vi tillföra ny fakta till integrationsdebatten i Sverige genom att kartlägga vad de boende i utsatta områden tycker i olika samhällsfrågor och vilka åsikter och attityder de har. (pdf)

Den här rapporten kartlägger och utvärderar gymnasiala yrkesutbildningar på komvux, 1995–2015, samt gör jämförelser med arbetsmarknadsutbildningen. Resultaten visar att sedan 2000 har 20 000 – 35 000 elever påbörjat en yrkesutbildning på komvux varje år. (pdf)

Reformer för en skola som hjälper – inte stjälper – alla elever att bli behöriga till de nationella gymnasieprogrammen. (pdf)

Teachers as Designers of Learning Environments: The Importance of Innovative Pedagogies provides a snapshot of innovative pedagogies used in classrooms around the world. It sets the stage for educators and policy makers to innovate teaching by looking at what is currently taking place in schools as potential seeds for change. (pdf)

Rapport om elevers och skolpersonals upplevelser av att kunna ge, respektive få, stöd för att trygga betyg och psykisk hälsa. (pdf)